實用教育學

第一章 時代需求素質教育
第一節(jié) 素質和素質教育
一、系質和素質教育概述
二、健康的人格教育
第二節(jié) 確立“大人才”的教育理念
一、人才是指有品德、人才能的人
二、造就適合素質教育的教師隊伍
第二章 教育與素制裁教育理論
第一節(jié) 教育與教育學
一、教育
二、教育學
第二節(jié) 素質教育理論
一、我國教育人體論的來源與內涵
二、國外素質教育思想
第三章 學生與學習
第一節(jié) 學生
第二節(jié) 學習
一、學習的構成
二、兒童的學習困難
第四章 教學與教學方法
第一節(jié) 教學
一、有關教學概念的問題
二、教學的規(guī)則
三、第斯多惠的教學思想
四、教學過程和教學環(huán)節(jié)
第二節(jié) 教學方法
一、教學方法概述
二、教學方法面臨著挑戰(zhàn)
三、5種具體的教學方法
第五章 教師與班級控制
第一節(jié) 教師
一、對教材的評價
二、教師素質的提高
第二節(jié) 班級控制
一、班級
二、班級控制
三、班級管理中的16條準則
第六章 德育教育和校外教育
第一節(jié) 德育教育
一、德育
二、德育教育的納領性文件
第二節(jié) 課外和校外教育
一、強調青少年學生在德育教育活動中自我教育
二、地位日漸突出的家庭教育
三、需要優(yōu)化環(huán)境的社會教育
附錄
參考文獻