數(shù)學(xué)競賽中的應(yīng)用題

1　解答應(yīng)用題的一般思路
1.1　數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模
1.2　解答應(yīng)用題的思維方法
習(xí)題1
2　解應(yīng)用題中“建?！钡乃季S策略
2.1　捕捉關(guān)鍵聯(lián)想轉(zhuǎn)化
2.2　設(shè)而不求搭橋鋪路
2.3　直觀再現(xiàn)　以形助數(shù)
2.4　借助表格整合信息
2.5　提煉規(guī)律合情推理
2.6　化零為整整體突破
2.7　假設(shè)探路柳暗花明
2.8　依托常識(shí)順勢而上
習(xí)題2
3　數(shù)學(xué)應(yīng)用題的常見代數(shù)模型類型
3.1　數(shù)的應(yīng)用
習(xí)題3.1
3.2　代數(shù)式的應(yīng)用
習(xí)題3.2
3.3　一元一次方程的應(yīng)用
習(xí)題3.3
3.4　一元二次方程的應(yīng)用
習(xí)題3.4
3.5　分式方程的應(yīng)用
習(xí)題3.5
3.6　不定方程的應(yīng)用
習(xí)題3.6
3.7　方程組的應(yīng)用
習(xí)題3.7
3.8　不等式（組）的應(yīng)用
習(xí)題3.8
3.9　函數(shù)的應(yīng)用
習(xí)題3.9
4　數(shù)學(xué)應(yīng)用題的統(tǒng)計(jì)、三角、幾何等模型類型
4.1　統(tǒng)計(jì)與概率的應(yīng)用
習(xí)題4.1
4.2　解直角三角形的應(yīng)用
習(xí)題4.2
4.3　幾何的應(yīng)用
習(xí)題4.3
4.4　計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
習(xí)題4.4
4.5　推理的應(yīng)用
習(xí)題4.5
習(xí)題解答