格利佛游記

　　一套供青少年和英語(yǔ)愛(ài)好者閱讀的叢書(shū)，應(yīng)滿(mǎn)足三個(gè)要求：Readforpleasure；ReadforInformation；Readforlanguageimprovement．《BlackCat有聲名著階梯閱讀》滿(mǎn)足了以上要求而有余。首先，這是一套同時(shí)供聽(tīng)覺(jué)享受的書(shū)。一部作品，當(dāng)它由專(zhuān)業(yè)演員朗讀時(shí)，就能以其優(yōu)美的聲音、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、加上傳神的表達(dá)，使讀者和聽(tīng)者真正身臨其境，最充分地領(lǐng)會(huì)作品中的情、境、思。而這一效果，就不是只有白紙黑字的書(shū)面材料所能提供的了。加之這套書(shū)圖文并茂。更使視、聽(tīng)兩種感官得以完美地結(jié)合。其次，這套書(shū)為讀、聽(tīng)者提供了有益的背景資料，包括作家生平、時(shí)代背景、人文知識(shí)等；有助于培養(yǎng)青少年的跨文化意識(shí)。書(shū)中許多傳世名畫(huà)，更給人充分的藝術(shù)享受。再者，雖是讀物，卻兼具教科書(shū)的功能。每本書(shū)都編入為數(shù)不少的練習(xí)，涉及閱讀理解、詞匯辨釋以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等，為課堂的語(yǔ)言教學(xué)提供了有效的補(bǔ)充。在教育部新近頒布的國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出了泛讀的重要性，明確規(guī)定了學(xué)生每學(xué)期的課外閱讀量。學(xué)習(xí)任何外語(yǔ)，只有課內(nèi)的精讀，沒(méi)有課外大量的泛讀，是不可能學(xué)好的，更不用說(shuō)獲得語(yǔ)感。《BlackCat有聲名著階梯閱讀》叢書(shū)的編印出版，為廣大青少年和英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新天地——我為你們慶幸。內(nèi)容簡(jiǎn)介：格利佛是一位熱愛(ài)游歷的醫(yī)生，一次航行中遇上風(fēng)暴，經(jīng)歷了許許多多稀奇古怪的事情。在小人國(guó)，他巧妙地贏(yíng)得由雞蛋先吃大頭還是小頭引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)；在大人國(guó)，他成為那兒巨獸的玩物，然有幸死里逃生；在飛島，科學(xué)家們?cè)噲D從黃瓜中提取陽(yáng)光；而在馬國(guó)，人類(lèi)成為智慧馬兒的奴仆。隱藏在荒誕不經(jīng)的故事下面的，是作者對(duì)政治、社會(huì)、人性的洞察與諷刺。目錄：認(rèn)識(shí)作者PARTONE格利佛初遇小矮人PARTTWO由囚犯變?yōu)閲?guó)王的朋友PARTTHREE吃蛋引發(fā)內(nèi)戰(zhàn)PARTFOUR嚴(yán)刑峻法的小人國(guó)PARTFIVE險(xiǎn)些給巨鼠吃掉PARTSIX在巨人國(guó)當(dāng)上了賣(mài)藝人PARTSEVEN與巨人國(guó)皇后共處的日子PARTEIGHT踏上天空島國(guó)PARTNINE用魔法令鬼魂重現(xiàn)PARTTEN遇上統(tǒng)治人類(lèi)的馬APPENDICESExitTest升級(jí)測(cè)試KeytotheActivitiesandExitTest練習(xí)答案和測(cè)試答案

暫缺《格利佛游記》作者簡(jiǎn)介