少兒學素描

　　素描作為一種繪畫形式，是理性的、嚴謹?shù)?、甚至是有些抽象的，因此對于兒童來說，素描的學習應在學習兒童畫（線描畫、彩色畫、寫生畫、創(chuàng)作畫等）之后進行，才更科學、更有連續(xù)性的。素描的學習不應是束縛、限制兒童想象與創(chuàng)造的枷鎖，而應是對兒童繪畫表現(xiàn)手段的提高與補充。——劉芯芯

　　劉芯芯，畢業(yè)于沈陽教育學院美術系。現(xiàn)任沈陽市青少年宮藝術部美術教師。著有《線的散步——孩子們的線描畫》（遼寧美術出版社出版）、《兒童美術》（山東明天出版社出版）等兒童美術書籍。其教育方法及輔導學生所創(chuàng)作的美術作品被《遼沈晚報》、《沈陽日報》、《沈陽晚報》、《煙臺日報》等多家報刊作了專題介紹。