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保持共產黨員先進性教育的理論與實踐

定　價：￥26.00

作　者：	王光華、李春華
出版社：	黨建讀物出版社
叢編項：
標　簽：	思想建設

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ISBN：	9787800987908	出版時間：	2005-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	266	字數(shù)：

內容簡介

　　為了總結開展先進性教育活動的實踐經驗，并上升為具有指導意義的黨建理論中央委員位長期從事黨建工作的專家學者和實際工作者，在深入研究有關理論和政策，認真總結先進性教育活動實踐經驗的基礎上，撰寫了本書。全書由五章構成：第一章新創(chuàng)舉——在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動；第二章立尺子——認真搞好學習動員；第三章照鏡子——切實進行分析評議；第四章邁步子——不斷加強整改提高；第五章新探索——圍繞保持先進性加強和改進黨員隊伍建設。這是在新的歷史條件下，以開展保持共產黨員先進性教育活動為抓手，不斷加強和改進新時期黨員隊伍建設、不斷推進黨的執(zhí)政能力建設的基礎工程的理論探索和新的工作思路，并把抽象的理論觀點形象化和具體化了，使該書具有理論政策性、實踐操作性和創(chuàng)新探索性等特點，對于進行先進性教育活動的理論研究和實踐操作具有借鑒意義和應用價值。

作者簡介

暫缺《保持共產黨員先進性教育的理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章新創(chuàng)舉
——在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動
一、充分認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和緊迫性
（一）無產階級革命領袖歷來十分重視保持共產黨員的先進性
（二）增強開展保持共產黨員先進性教育活動的自覺性和責任感
二、正確把握開展保持共產黨員先進性教育活動的基本要求和工作部署
（一）開展保持共產黨員先進性教育活動必須堅持的指導思想和基本原則
（二）開展保持共產黨員先進性教育活動要研究解決的主要問題和要達到的目標要求
（三）開展保持共產黨員先進性教育活動總體安排和方法步驟
三、先進性教育活動與“三講”教育、農村“三個代表”重要思想教育活動的共性與個性
（一）三個教育活動都是我們黨聚精會神抓黨建所采取的重大舉措
（二）三個教育活動各自具有不同的要求與特點
第二章尺子——認真搞好學習動員
一、正確把握搞好學習動員的基本做法和主要環(huán)節(jié)
（一）進行學習動員的基本做法
（二）抓好學習動員的訂環(huán)節(jié)
二、堅持把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿先進性教育活動的始終
（一）充分認識學習實踐“三個代表”重要思想的歷史地位和重大意義
（二）深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵和基本要求
（三）不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性
三、正確理解和堅持做合格黨員與保持黨員先進性的標準
（一）正確理解和堅持做合格黨員與保持黨員先進性的起碼要求
（二）正確理解和堅持做合格黨員與保持黨員先進性的本質規(guī)定
（三）正確理解和堅持做合格黨員與保持黨員先進性的具體標準
第三章照鏡子
第四章邁步子
第五章新探索