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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書通過(guò)日記的形式，學(xué)生把自己的歡樂(lè)與興奮、煩惱和困惑告訴給教師。這些日記都來(lái)自于小生，并征得學(xué)生及班主任的同意。日記中有反映人際關(guān)系的、有反映學(xué)習(xí)狀況的、有反映自己情緒的、有反映青春期心理問(wèn)題的，等等。翻開(kāi)一篇篇日記，猶如看到一顆顆純潔的心靈，讓人再一次感受到他們的天真和可愛(ài)，在天真中有困惑，在可愛(ài)中有脆弱。了解學(xué)生才能教好學(xué)生，了解孩子才能幫助孩子。但愿此書能給教師和家長(zhǎng)在了解教育孩子方面帶來(lái)更多的幫助，用孩子們的心靈去震撼成人的心靈，用孩子們的呼喊來(lái)喚醒教育工作者及家長(zhǎng)們沉睡的意識(shí)。這也是編輯此書的初衷。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生心理日記100則》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
第一篇家庭篇
我想有個(gè)溫暖的愛(ài)
我應(yīng)不應(yīng)該和爸爸交往
爸爸、媽媽別吵了
我的傷心事
我也有自尊心
爸爸偷看了我的日記
我也有自尊心
媽媽總說(shuō)我沒(méi)有出息
長(zhǎng)輩們的關(guān)心太過(guò)分了
當(dāng)個(gè)小孩子可真不容易
在大人眼里，我怎么永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大
請(qǐng)給我學(xué)習(xí)的自由
我寧可沒(méi)有這雙休日
爸爸不讓我看課外書
爸爸給我列了戒條
我是小孩，我要玩
我是小孩，我要玩
媽媽把我的小松鼠摔死了
媽媽不讓我到外面去玩
我沒(méi)有玩具
爸爸媽媽，請(qǐng)讓我玩
爸爸媽媽給我的壓力太重
我能做到無(wú)憂無(wú)慮嗎
我比堂妹差遠(yuǎn)了
我想有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
惱人的俱樂(lè)部
請(qǐng)爸爸媽媽不要對(duì)我太兇
媽媽要把我關(guān)在門外
爸爸，你錯(cuò)怪我了
第二篇情緒篇
第三篇師生篇
第四篇學(xué)習(xí)篇
第五篇生活篇
第六篇青春篇