小學語文學習心理

第一章 語文學習心理概述
一、語文學習心理的性質(zhì)
二、語文學習心理研究的發(fā)展
三、語文學習心理的研究任務
四、語文學習心理的研究方法
第二章 小學生語文學習心理理論簡介
一、大腦與語文學習
二、學習心理理論簡介
三、當前小學語文學習存在的心理學問題
四、小學生語文學習的心理特征
五、小學生語文能力的結(jié)構與發(fā)展
第三章 漢字學習心理
一、小學生識字心理過程分析
二、小學生識字能力特征
三、影響小學生識字能力的因素
四、小學生識字能力的培養(yǎng)
附：漢字學習心理教例
第四章 閱讀學習心理
一、小學生閱讀心理過程分析
二、小學生語文閱讀能力和特征
三、影響小學生閱讀能力的因素
四、小學生閱讀能力的培養(yǎng)
附：閱讀學習心理教例
第五章 習作學習心理
一、小學生習作心理過程分析
二、小學生習作能力的特征
三、影響小學生習作能力的因素
四、小學生習作能力的培養(yǎng)
附：習作學習心理教例
第六章 口語交際心理
一、小學生口語交際心理過程分析
二、小學生口語交際能力的特征
三、影響小學生口語交際能力的因素
四、小學生口語交際能力的培養(yǎng)
附：口語交際心理教例
后記