教養(yǎng)（珍藏版）

　　有教養(yǎng)的美國(guó)人的非言語(yǔ)行為，是貫穿眾多禮儀書(shū)籍的主題，但這類書(shū)籍都趨向討論餐叉和洗手碗的怎樣使用才算是高雅。人們很難找出恰當(dāng)確切的定義，對(duì)有教養(yǎng)的美國(guó)人的非言語(yǔ)行為描述進(jìn)行界定。本書(shū)不會(huì)討論餐叉以及洗手碗如何使用的細(xì)微差別，相反，它會(huì)涉及到體觸和領(lǐng)域、取向和外表、有聲和無(wú)聲、眼部動(dòng)作和姿態(tài)動(dòng)作、裝飾用品和周圍環(huán)境，即有教養(yǎng)的美國(guó)人在他們自身以及與其他人相互交際的主要非言語(yǔ)方式…… 與目前其他的禮儀書(shū)籍相比，本書(shū)有著更多直率的“可以做”或“不可以做”的內(nèi)容，很少涉及到所謂單純的“高雅”敘述。正是有了本書(shū)這些關(guān)于有教養(yǎng)的美國(guó)人的知識(shí)和行為的詳細(xì)指導(dǎo)，對(duì)渴望成為有教養(yǎng)的美國(guó)人或者渴望學(xué)會(huì)他們優(yōu)雅英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，他們今天比上輩人有著更好的指導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

暫缺《教養(yǎng)（珍藏版）》作者簡(jiǎn)介