漢字信息教學與輸入字典

　　該字典是我國著名心理學家楊繼本教授在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，傾倨數(shù)十年心血主持研編的一部集教學與輸入功能于一體的創(chuàng)新型字典。該字典將心理學原理和漢字認知心理學的實驗研究成果應用于編纂中，具有高效率、高實用性和高速檢索效能。獨創(chuàng)的“邊角畫碼查字與輸入法”符合人識別漢字時的心理特征和心理活動規(guī)律，易學、易記、用，可使查字和輸入確切、簡捷。該字典適合各級各類學校師生在教學中使用，也可供普通民眾使用，更是漢字認知心理學研究人員、漢字編碼及輸入法研究人員的衝砮，也是圖書館、資料室收藏和供讀者查閱的實用工具書，亦可作為對外文化交流的禮品書。<

　　楊斷本，男，湖南師范在學教授，著名心理學家。1942年畢業(yè)于國立西南職合大學，獲教育學學士學位；1945年畢業(yè)于國立中央大學研究院，獲教育心理學碩士學位；1953年畢業(yè)于北京師范大學大學教師進修班。曾任湖南師大校務(wù)委員、教育·心理研究所名譽所長（視事）、中國心理學會教育心理專業(yè)委員會副主任、中國社會心理學會常務(wù)理事、中國中文信息學會理事、《心理科學通訊》編委、《社會心理研究》編委、《中文信息》湖南省采編部主任、湖南省社科聯(lián)委員、湖南省教育學會副理事長、湖南省心理學會理事長、湖南省社會心理學會會長、名譽會長。1993年受國務(wù)院表彰“為發(fā)展我國高等教育事業(yè)做出突出貢獻”，獲準終身領(lǐng)受政府特殊律貼。1998年被湖南省委、省政府授予“湖財省榮譽社會科學專家”稱號。2000年被美國傳記研究所評粉“MANOFTHEYEAR-2000”。