信息科學(xué)技術(shù)概論（清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教材）

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介目錄清華大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的"信息科學(xué)技術(shù)概論"課程，由工作于學(xué)院的部分院士和系主任講授，力求"由最專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)者講授最專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)科"，體現(xiàn)清華大學(xué)所大力創(chuàng)導(dǎo)的"名師上講臺(tái)"的精神。本書(shū)即是根據(jù)這門(mén)課程的講稿匯編而成。本書(shū)既可作為電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)等系科的概論課程的教材和參考書(shū)，也可作為相關(guān)領(lǐng)域的廣大科學(xué)工作者和工程技術(shù)人員自學(xué)的讀物，還可作為有志于信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的廣大考生和家長(zhǎng)了解各個(gè)專(zhuān)業(yè)和學(xué)科的參考讀物。前言還在20世紀(jì)末的1998年前后，本著教學(xué)改革和課程革新的精神，面對(duì)學(xué)院所屬的三系（電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、自動(dòng)化系）一所（微電子所）的約600名本科生新生，清華大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了《信息科學(xué)技術(shù)概論》課程。在規(guī)劃和開(kāi)出這門(mén)課程時(shí)突出了這樣幾個(gè)特點(diǎn)。一是課程的定位，明確屬于跨系的"通識(shí)性"和"概論性"課程，以使本科生新生達(dá)到"擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野"和"提高學(xué)習(xí)境界"的目的。二是課程的內(nèi)容，既涵蓋信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域所屬的幾個(gè)學(xué)科的發(fā)展，包括這些學(xué)科在形成發(fā)展中的重大事件、學(xué)科創(chuàng)新中的重要人物和新時(shí)期發(fā)展中的趨勢(shì)特點(diǎn)，又涉及學(xué)院所屬的三系一所的專(zhuān)業(yè)介紹和專(zhuān)業(yè)教育，包括專(zhuān)業(yè)的建立發(fā)展、相關(guān)位置和主要方向，以使大學(xué)生在入學(xué)之初就對(duì)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)科以及將要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)有一個(gè)宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中能"既見(jiàn)樹(shù)木又見(jiàn)森林"。三是課程的授課方式，采用專(zhuān)題性講座形式，一講一個(gè)主題，深入淺出而不陷于空泛，生動(dòng)可聽(tīng)而不缺少深度，做到有分析、有數(shù)據(jù)、有觀(guān)點(diǎn)和有預(yù)測(cè)。課程的講課人，既有工作于學(xué)院的部分院士，還有時(shí)任的學(xué)院院長(zhǎng)和系主任，力求由最專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)者講授最專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)科，體現(xiàn)清華大學(xué)所大力創(chuàng)導(dǎo)的"名師上講臺(tái)"的精神。《信息科學(xué)技術(shù)概論》課程從推出至今已進(jìn)行多屆，一直受到聽(tīng)講的廣大同學(xué)的歡迎和肯定。并且，為適應(yīng)本課程教學(xué)的需要，也為滿(mǎn)足廣大校外讀者的需求，在原講授的基礎(chǔ)上已經(jīng)和正在形成《信息科學(xué)技術(shù)概論》的兩種教材。一是已經(jīng)出版的基于現(xiàn)場(chǎng)錄象所形成的電子版教材，另一則是現(xiàn)在推出的基于現(xiàn)場(chǎng)講授而整理并經(jīng)講授者加工修訂的文字版教材。這本文字版教材共包含8講內(nèi)容，體系上可以區(qū)分為兩個(gè)部分，一個(gè)部分是學(xué)科發(fā)展的論述，一個(gè)部分是專(zhuān)業(yè)教育和介紹。全部8講的內(nèi)容分別為，由信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的原院長(zhǎng)李衍達(dá)院士講授的開(kāi)篇《信息時(shí)代與學(xué)習(xí)在清華》，由李志堅(jiān)院士講授的論述微電子學(xué)發(fā)展的專(zhuān)篇《一代微電子，一代信息技術(shù)》，由張鈸院士講授的論述計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的專(zhuān)篇《面向21世紀(jì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》，由孫家廣院士講授的論述軟件工程的專(zhuān)篇《軟件工程概論》，由吳澄院士講授的論述工業(yè)化、自動(dòng)化和現(xiàn)代化的專(zhuān)篇《人造物與自動(dòng)化》，由電子工程系主任馮正和教授講授的論述電子信息技術(shù)發(fā)展和介紹清華大學(xué)電子工程系的專(zhuān)篇《電子信息科學(xué)技術(shù) － 挑戰(zhàn)極限、跨越時(shí)空》，由計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系主任林闖教授講授的論述計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和介紹清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系的專(zhuān)篇《計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展》，由自動(dòng)化系主任管曉宏教授講授的論述自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)發(fā)展與介紹清華大學(xué)自動(dòng)化系的專(zhuān)篇《自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展》。本書(shū)的讀者對(duì)象為信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的廣大師生和科技人員。既可作為電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)等系科的概論課程的教材和參考書(shū)，也可作為相關(guān)領(lǐng)域的廣大科學(xué)工作者和工程技術(shù)人員自學(xué)的讀物，還可作為廣大考生和家長(zhǎng)了解信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域各個(gè)專(zhuān)業(yè)和系科的參考讀物。本教材的編寫(xiě)是一個(gè)嘗試。不論是論述的內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)，還是有關(guān)的事實(shí)和提法，不可避免地會(huì)存在差錯(cuò)和不妥之處。對(duì)此，懇請(qǐng)廣大專(zhuān)家和讀者不吝指正。鄭大鐘 2005年3月于清華園目錄第1講 信息時(shí)代與學(xué)習(xí)在清華李衍達(dá)第2講一代微電子，一代信息技術(shù) 李志堅(jiān)第3講 面向21世紀(jì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)張鈸第4講 軟件工程概論孫家廣第5講 人造物與自動(dòng)化 吳澄第6講 電子信息科學(xué)技術(shù)：挑戰(zhàn)極限、跨越時(shí)空 馮正和第7講 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展林闖第8講 自動(dòng)化科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展 管曉宏

暫缺《信息科學(xué)技術(shù)概論（清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教材）》作者簡(jiǎn)介