心理醫(yī)生告訴你：心理咨詢的技巧及案例剖析

第一章 20年探索中國醫(yī)學心理咨詢模式
一、中山三院心理咨詢門診發(fā)展過程
二、綜合醫(yī)院心理咨詢中國模式的特點
第二章 心理咨詢的有關(guān)知識
一、心理咨詢的概念及分類
二、醫(yī)學心理咨詢的重要意義
三、心理醫(yī)生的必備條件和素質(zhì)
附：醫(yī)學心理咨詢的哲學基礎(chǔ)
四、醫(yī)學心理咨詢的主要內(nèi)容、對象和形式
五、門診心理咨詢的方法與程序
六、醫(yī)學心理咨詢與心理治療
七、醫(yī)學心理咨詢中的晤談技巧
第三章 醫(yī)學心理咨詢案例及處理方法
一、神經(jīng)癥
（一）焦慮癥
（二）神經(jīng)性抑郁癥
（三）恐怖癥
（四）強迫癥
（五）疑病癥
（六）人格解體神經(jīng)癥
（七）癔癥
（八）神經(jīng)衰弱
附：心理健康測查表（廣州）
二、精神疾病
（一）精神分裂癥
附：精神分裂癥病人的心理治療
（二）躁狂抑郁癥
（三）偏執(zhí)性精神病
（四）反應(yīng)性精神病
（五）更年期精神障礙
（六）老年性癡呆
（七）癲癇性精神病
（八）酒精中毒引起的精神病
三、性心理變態(tài)
（一）同性戀
（二）易性癖
（三）其他性對象的歪曲和性沖動障礙類型（戀老癖、戀物癖、戀腳癖）
（四）其他性心理表現(xiàn)障礙（窺陰癖、露陰癖、受虐癖、淫語癖）
四、病態(tài)人格
（一）違紀型
（二）偏執(zhí)型
（三）循環(huán)型
（四）分裂型
（五）強迫型
（六）爆發(fā)型
（七）癔癥型
五、兒童學習困難
（一）兒童學習困難的原因分析
附：簡化兒童多動癥計量診斷標準量表
（二）解決兒童學習困難的對策
（三）兒童學習困難咨詢實施方案
六、常見生理心理疾病
（一）睡眠量的異常
（二）睡眠質(zhì)的異常
（三）貪吃癥與厭食癥
七、危機干預
（一）危機干預的適應(yīng)征
（二）危機的評估及檢查
（三）干預的技術(shù)
（四）危機干預的步驟
（五）有關(guān)自殺的危機干預
附：醫(yī)學心理咨詢見習、實習指南
后記