病理學學習指導及習題集（供高職高專護理專業(yè)用全國高等學校配套教材）

　　第二屆全國護理學教材評審委員會和衛(wèi)生部教材辦公室在對我國高職高專教育現(xiàn)狀調(diào)查的基礎上，按照《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》等相關(guān)文件的精神，規(guī)劃并組織編寫了全國高等學校高職高專護理專業(yè)“面向21世紀課程教材”（第2版）。《病理學》（第二版）教材更加體現(xiàn)了“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）和“五性”（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、適用性）的特點，緊緊圍繞知識、能力、素質(zhì)綜合發(fā)展的培養(yǎng)目標，注重教材的整體優(yōu)化，淡化學科界限，對上版教材內(nèi)容進行了精簡、更新和調(diào)整，體現(xiàn)了近年來學科內(nèi)容的新進展和教學改革的新成果。為了幫助學生更快熟悉新版教材的內(nèi)容，復習和自我測驗對病理學基礎理論和基本知識的掌握程度，提高同學們分析、綜合和應用所學知識的能力，受衛(wèi)生部教材辦公室的委托，在編寫《病理學》（第2版）教材的同時，我們編寫了配套教材《病理學學習指導及習題集》。該書按照教材的基本內(nèi)容框架，強調(diào)病理學知識的基本點和整體性，注意融會貫通本學科與相關(guān)學科知識的信息通道，充實強化與臨床有密切聯(lián)系的有關(guān)內(nèi)容。《病理學學習指導及習題集（高職配教）》適用于三年制?？谱o理學教育，希望能對同學們提高學習效率，全面提高學習質(zhì)量，特別是自我評價對所學病理學知識的掌握與應用水準有所裨益?！恫±韺W學習指導及習題集（高職配教）》涵蓋了病理學和病理生理學兩部分內(nèi)容。每章均由基本要求、知識點綱要、復習思考題、參考答案等四個模塊組成?；疽竽K按掌握、熟悉、了解三個等級，列出了對本章知識點的教學要求。知識點綱要模塊則以概要的結(jié)構(gòu)和文字總結(jié)本章知識的要點難點，對已學習過的概念、發(fā)病機制、分類、病理變化與病理過程等進行加工、梳理并提取出學科知識的脈絡與精華。復習思考題模塊包括概念和名詞、選擇題及問答題。選擇題中有A型題、B型題和X型題。A型題是最佳選擇題，由一個題干及5個備選答案組成，答案中只有1個最佳答案，其余4個均為干擾答案。B型題又稱配伍題，首先列出5個備選答案，隨后列出若干道考題，每個備選答案可配伍使用一次或一次以上，也可一次不被選用。X型題是多選題，由一個題干和5個備選答案組成，需在備選答案中正確選擇2-5個答案，少選或所選答案中只要有一個與標準答案不一致，就算回答錯誤而不記分。參考答案模塊除給出各種選擇題的答案外，還對問答題的答題思路和要點予以介紹。

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