為適應新世紀醫(yī)學教材全球性發(fā)展的趨勢，根據我國長學制醫(yī)學教育的成功模式及我國高等醫(yī)學教育的實際需求，國家教育部從2004年起在全國部分重點高等學校醫(yī)學院實施八年制臨床醫(yī)學專業(yè)教育的新模式，旨在培養(yǎng)適應社會主義現代化建設實際需要的德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學高層次的專門人材。其培養(yǎng)目標定位于臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位，培養(yǎng)方式是“八年一貫、本博融通、加強基礎、注重素質、整體優(yōu)化、面向臨床”。本教材編寫組由長期工作在教學、科研和臨床一線的老、中、青博士生指導教師組成，教材的編寫在力求體現三基（基礎理論、基本知識、基本技能）、五性（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）原則的基礎上，致力做到“更新、更深、更精”，努力實現“創(chuàng)新性和實用性”。本教材以常見病及多發(fā)病為主要內容，推薦介紹新成果、反映新進展、展示新趨向，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、自學能力和實踐能力。本教材主要供臨床醫(yī)學專業(yè)八年制學生使用，以及臨床醫(yī)學專業(yè)七年制或其他長學制醫(yī)學生使用；亦可供臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生選用，或作為其他學制醫(yī)學生和臨床醫(yī)師的重要參考書。
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