數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)：Access篇（高職高專計算機技能型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)劃教材計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）

第1章　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)　1
1.1　數(shù)據(jù)庫的概念　1
1.1.1　相關(guān)概念　1
1.1.2　數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展　1
1.2　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)　3
1.2.1　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成　3
1.2.2　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結(jié)構(gòu)　5
1.3　關(guān)系模型　6
1.3.1　關(guān)系模型　6
1.3.2　關(guān)系的數(shù)學定義　7
1.3.3　關(guān)系的性質(zhì)　8
1.3.4　關(guān)系數(shù)據(jù)庫　9
小結(jié)　10
習題　10
第2章　關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計　13
2.1　數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的需求分析　13
2.2　數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程　14
2.2.1　數(shù)據(jù)庫設(shè)計步驟　14
2.2.2　實體集的設(shè)計　15
2.2.3　建立E-R圖　15
2.3　數(shù)據(jù)表的關(guān)系規(guī)范　17
2.3.1　第一范式(1NF)　17
2.3.2　第二范式(2NF)　17
2.3.3　第三范式(3NF)　18
2.3.4　規(guī)范化小結(jié)　18
2.4　產(chǎn)品訂單管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計　18
2.4.1　系統(tǒng)需求分析　19
2.4.2　系統(tǒng)分析　19
2.4.3　數(shù)據(jù)庫設(shè)計　20
小結(jié)　22
習題　22
第3章　數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建　25
3.1　Access 2002開發(fā)環(huán)境　25
3.1.1　Access 2002的安裝、啟動及關(guān)閉　25
3.1.2　Access操作基礎(chǔ)　26
3.2　創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫　27
3.2.1　建立數(shù)據(jù)庫　28
3.2.2　數(shù)據(jù)庫的打開與關(guān)閉　30
3.2.3　數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)換　31
3.3　創(chuàng)建表　32
3.3.1　表的構(gòu)成　32
3.3.2　使用表向?qū)?chuàng)建表　32
3.3.3　自定義表　34
3.4　字段操作　35
3.4.1　指定字段的名稱及類型　35
3.4.2　定義字段屬性　36
3.4.3　設(shè)定主鍵　40
3.4.4　建立索引　40
3.5　設(shè)定表關(guān)系(聯(lián)系)　41
3.5.1　完整性　41
3.5.2　Access中的關(guān)系　42
3.5.3　創(chuàng)建表關(guān)系　43
3.5.4　查看、修改、刪除表關(guān)系　44
3.6　操作記錄　45
3.6.1　輸入數(shù)據(jù)　45
3.6.2　改變字段順序　48
3.6.3　記錄排序列　48
3.6.4　篩選記錄　48
3.6.5　設(shè)置數(shù)據(jù)表格式　50
3.7　數(shù)據(jù)的導入和導出　50
3.7.1　導入數(shù)據(jù)　51
3.7.2　導出數(shù)據(jù)　52
小結(jié)　52
習題　52
第4章　查詢　55
4.1　查詢的類型　55
4.1.1　查詢的定義　55
4.1.2　查詢的類型　56
4.1.3　查詢的作用　57
4.2　建立查詢　58
4.2.1　使用向?qū)Ы⒉樵儭?8
4.2.2　使用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢　68
4.3　查詢條件　74
4.4　各種查詢的設(shè)計　77
4.4.1　特殊用途查詢的設(shè)計　77
4.4.2　操作查詢的設(shè)計　81
4.5　SQL查詢　88
4.5.1　Select語法　88
4.5.2　SQL語言應(yīng)用　89
4.5.3　各種常用查詢對應(yīng)的SQL語句　91
4.5.4　SQL特定查詢　93
4.6　查詢屬性設(shè)置及性能優(yōu)化　95
4.6.1　查詢屬性設(shè)置　95
4.6.2　查詢性能優(yōu)化　96
小結(jié)　97
習題　97
第5章　窗體設(shè)計　99
5.1　認識窗體　99
5.1.1　窗體簡介　99
5.1.2　窗體功能　100
5.1.3　窗體設(shè)計方法　100
5.2　使用向?qū)?chuàng)建窗體　101
5.2.1　使用自動創(chuàng)建窗體向?qū)?chuàng)建窗體　101
5.2.2　使用窗體向?qū)?chuàng)建基于一個表的窗體　103
5.2.3　使用窗體向?qū)?chuàng)建基于多個表/查詢的窗體　105
5.2.4　使用圖表向?qū)?chuàng)建窗體　108
5.3　窗體的設(shè)計　110
5.3.1　窗體設(shè)計基礎(chǔ)　111
5.3.2　使用設(shè)計視圖創(chuàng)建簡單窗體　113
5.3.3　創(chuàng)建帶有子窗體的窗體　118
5.4　修飾窗體　121
5.4.1　完善窗體的功能　121
5.4.2　完成窗體修飾　122
5.5　定制用戶界面　129
小結(jié)　134
習題　134
第6章　報表和數(shù)據(jù)訪問頁　136
6.1　自動報表與報表向?qū)А?36
6.1.1　利用自動報表功能創(chuàng)建報表　136
6.1.2　使用自動創(chuàng)建報表向?qū)?chuàng)建報表　137
6.1.3　利用報表向?qū)?chuàng)建報表　138
6.2　建立報表　141
6.3　報表的編輯　144
6.3.1　排序與分組　144
6.3.2　使用計算和匯總　146
6.3.3　加入分頁符　148
6.3.4　添加頁碼和日期時間　148
6.4　數(shù)據(jù)訪問頁　149
6.4.1　數(shù)據(jù)訪問頁的創(chuàng)建　149
6.4.2　數(shù)據(jù)訪問頁的編輯　156
小結(jié)　163
習題　164
第7章　宏　165
7.1　宏的基本概念　165
7.2　創(chuàng)建宏　166
7.3　在窗體中加入宏　168
7.4　宏的調(diào)試和運行　172
7.4.1　宏的調(diào)試　172
7.4.2　運行宏　172
7.5　宏組的建立和運行　173
7.5.1　宏組的建立　173
7.5.2　運行宏組　175
小結(jié)　175
習題　176
第8章　在Access中創(chuàng)建VBA模塊　177
8.1　VBA概述　177
8.2　創(chuàng)建VBA模塊　184
8.2.1　創(chuàng)建模塊　184
8.2.2　數(shù)據(jù)訪問對象　189
8.2.3　使用ADO　192
8.2.4　應(yīng)用實例　197
小結(jié)　201
習題　202
第9章　數(shù)據(jù)庫管理和安全性　204
9.1　數(shù)據(jù)庫的安全性保護　204
9.2　設(shè)置數(shù)據(jù)庫密碼　204
9.3　用戶級安全機制　206
9.3.1　工作組管理員　207
9.3.2　設(shè)置用戶與組的賬戶　208
9.3.3　設(shè)置用戶與組的權(quán)限　210
9.4　管理安全機制　212
9.4.1　數(shù)據(jù)庫的壓縮和修復　212
9.4.2　復制與同步數(shù)據(jù)庫　213
9.4.3　拆分數(shù)據(jù)庫　215
小結(jié)　216
習題　216
第10章　教學信息管理系統(tǒng)實例　218
10.1　教學信息管理系統(tǒng)功能說明　218
10.2　數(shù)據(jù)庫設(shè)計　220
10.3　查詢設(shè)計　227
10.3.1　查詢統(tǒng)計功能簡介　227
10.3.2　查詢統(tǒng)計設(shè)計　230
10.4　窗體設(shè)計　238
10.4.1　登錄窗體的創(chuàng)建　239
10.4.2　登錄窗體的修飾　241
10.5　創(chuàng)建宏　246
10.5.1　宏組建立　246
10.5.2　應(yīng)用宏組設(shè)計查詢統(tǒng)計窗體　248
10.6　報表設(shè)計　256
10.6.1　報表的設(shè)計　257
10.6.2　瀏覽控制窗體的設(shè)計　261
10.7　教學信息管理系統(tǒng)的集成　261
10.7.1　使用切換面板創(chuàng)建應(yīng)用系統(tǒng)　262
10.7.2　應(yīng)用系統(tǒng)的啟動設(shè)置　265
小結(jié)　266
第11章　設(shè)備管理系統(tǒng)實例　267
11.1　數(shù)據(jù)庫設(shè)計　267
11.2　窗體及代碼　270
第 12 章　實訓　271
實訓1　271
實訓2　275
實訓3　275
實訓4　276
實訓5　277
實訓6　278
實訓7　278
實訓8　278
實訓9　279
實訓10　279
參考文獻　280