色彩構(gòu)成

　　色彩構(gòu)成從理性的角度和色彩美學(xué)、色彩心理學(xué)的高度為各種專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提供色彩設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。在設(shè)計(jì)中，由于藝術(shù)設(shè)計(jì)最終都以不同的色彩形式表現(xiàn)出來(lái)，而色彩最能引起人們的視覺(jué)心理反應(yīng)，色彩效果具有最強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，因此，色彩構(gòu)成具有更加廣泛的應(yīng)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。從平面的包裝、廣告設(shè)計(jì)到立體的室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)；從服裝設(shè)計(jì)到產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)等，色彩構(gòu)成都是十分重要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。離開(kāi)了符合審美需求和實(shí)用功能的色彩設(shè)計(jì)，任何一種專業(yè)設(shè)計(jì)都將陷入失敗的境地。構(gòu)成理論從二維的、三維的、色彩的、視覺(jué)的、心理的不同角度為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供理論上的研究和支持，從視覺(jué)元素自身的結(jié)構(gòu)和組織上尋求各種可能的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式，極大地豐富和完善了整個(gè)色彩設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)全方位的設(shè)計(jì)思維方式提供了新的教學(xué)手段和教學(xué)模式。《色彩構(gòu)成》原名為《平面·色彩構(gòu)成》，自2002年出版以來(lái)，經(jīng)過(guò)近三年的教學(xué)實(shí)踐和有關(guān)專家的建議，在此次再版時(shí)將《平面·色彩構(gòu)成》分為《平面構(gòu)成》和《色彩構(gòu)成》兩《色彩構(gòu)成》分別編寫，以加強(qiáng)平面構(gòu)成理論和色彩構(gòu)成理論各自的系統(tǒng)性和完整性?！渡蕵?gòu)成》在原書的基礎(chǔ)上增加了計(jì)算機(jī)色彩標(biāo)注、色彩的肌理構(gòu)成等內(nèi)容。

暫缺《色彩構(gòu)成》作者簡(jiǎn)介