怎樣做家長（國藩）

　　別讓孩子跌倒在起跑線上 每一位父母都希望自己的兒女能夠擁有完美的人生。什么樣的人生樣式才是完美的？完美人生的標志不外乎以下幾點： 健康的體格和健全的人格； 過人的才干； 超人的智慧；美滿的家庭； 和諧的人際關系； 通達的前途和驕人的事業(yè)。 無疑，這些標準是每一人都希望擁有的。一個生命就如同一粒種子，當它投入大地的懷抱就需要大地滋養(yǎng)。對于孩子而言，父母就是提供養(yǎng)分的“大地”。這粒種子在你的撫育下，可能會成為一棵參天大樹，也可能會成為一棵奇形怪狀、虬枝橫生的畸樹。所以，當一個你負有養(yǎng)育義務的生命來到這個世界的時候，就意味著你開始了一場培育參天大樹的馬拉松。 綜觀古今，誰會擁有完美的人生？在中華民族五千年的成長史中，帝王將相多矣。但朝花夕落的短暫顯赫和白壁微瑕的殘缺卻一筆筆記載在了史冊上。有人才氣縱橫卻稍遜德行，有人戰(zhàn)功赫赫卻才智不足，有人家庭美滿卻事業(yè)平平。當你的目光在史冊上游移，這時會有一個身影在浩如煙海的歷史長河中浮現(xiàn)曾國藩。 他幾乎完美地擁有著別人所期羨的一切：家庭、事業(yè)、智慧、學識…… 他從湖南湘鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)走來，6歲時入塾讀書，8歲能讀八股文誦五經，14歲時能讀周禮，史記文選。憑借著超人的智慧和過人的才干，步入仕途后，十年七遷，連生十級，累遷至內閣學士，禮部侍郎，署兵、工、吏、刑部侍郎，文治武功，聲名顯赫，在清朝的政治、經濟、文化等領域都產生了重要影響，順暢而完美地走完了自己的一生旅程。 曾國藩的生命軌跡不就是完美人生的真實寫照？但天才決不是天生的，不是偶然的，更不是一蹴而就的。人才來自于優(yōu)秀的指導、科學的培養(yǎng)、來自于父母卓有成效的教育和關愛。如果沒有一套系統(tǒng)的訓子良方，再具備天賦的孩子也不會成就為杰出人才，最終只能流于平庸，“泯然于眾人”。曾國藩的母親連氏和父親曾麟書史冊記載不多，但可以想見，缺少了他們的教育就難于鍛造出這樣一個震古爍今的人物。教子訓后，古今一理。 本書是以小說的形式，將當今最完美的現(xiàn)代化家教育理念融入其中的一本好書。通過中國近代最有名的曾國藩的父母如何教育培養(yǎng)年幼曾國藩，使其全面發(fā)展，健康成長的故事，讓現(xiàn)今的家長們知道，教育好一個優(yōu)秀的子女，不僅要用心、盡力，給予子女無盡的愛和關懷，還要注意方法，講究人性及人文關懷，尊重孩子，作孩子的朋友、引路人，而不是作孩子的獨裁者、“長輩”、設計師。每個個體都是不一樣的，每個人都是獨一無二的，給孩子更多的空間和自由，教育他們擁有愛心、誠信、高尚的品德、責任心、上進心、創(chuàng)新能力、正義感，比孩子取得高學分好成績更有意義。

　　李志剛，一位優(yōu)秀的父親，其子在他的精心教導下，溫文爾雅、學識淵博、通情達理、成績優(yōu)秀，多次被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“學習標兵”等，并多次在各類競賽中獲得了優(yōu)異成績，書棋琴畫，樣樣通曉。李志剛，已出版長篇小說《西游浮世繪》、《水滸浮世繪》、《跟我學做女人》等。并為數(shù)家期刊做兼職撰稿人。長期致力于女性文化和家庭教育問題的調查和研究?，F(xiàn)在河北邯鄲一家電視臺任新聞部主任和法制欄目制片人，曾擔當過家教類節(jié)目制片人。