走出“半人時代”：青年學(xué)生綜合素質(zhì)教育指導(dǎo)

　　本書按照黨的十六大精神和素質(zhì)教育的要求編寫，是青年學(xué)生人文、道德、心理教育指南，是青年學(xué)會學(xué)習(xí)、生存和提高職業(yè)能力的良師益友，是一本青年學(xué)生綜合、實(shí)用的生活教科書，是學(xué)校、教育工作者、家長進(jìn)行案例教育的優(yōu)秀輔導(dǎo)讀物。它具有如下特點(diǎn)：1聯(lián)系實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。本書關(guān)注人的問題，關(guān)注人的生命意義，關(guān)注人本質(zhì)的內(nèi)在東西，關(guān)注當(dāng)前青年學(xué)生最關(guān)心和最希望解決的問題，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行深入淺出、針對性強(qiáng)、具有說服力的人文、道德、心理、學(xué)習(xí)、生存、職業(yè)等教育、涉及面廣，內(nèi)容豐富，有的放矢，實(shí)用性強(qiáng)。2教育創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。本書具有新思維、新視角、新材料、新案例，注重讀者綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高，啟人心扉，催人奮進(jìn)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。3人心教育，入情入理。育人先育心，育心是教育的第一要務(wù)。思想、道德、情感是人類心靈深處的東西。4形式多樣，生動活潑。小故事中有大智慧，經(jīng)典案例中蘊(yùn)含人生哲理。本書寫和以故事、實(shí)例為主，事理交融，寓理于情，它在一個個故事和例子中展示人生的智慧，在有趣的述說中給人以啟迪。

暫缺《走出“半人時代”：青年學(xué)生綜合素質(zhì)教育指導(dǎo)》作者簡介