特殊需要嬰幼兒評(píng)估的實(shí)踐指導(dǎo)

總序
中文版序言
感謝
第一部分 幼兒評(píng)估導(dǎo)論
第一章 幼兒評(píng)估概述
評(píng)估的目的
針對(duì)幼稱的法律規(guī)定
評(píng)估過程的階段劃分
評(píng)估與評(píng)價(jià)的聯(lián)系
評(píng)估過程中的家庭參與
對(duì)語言、文化和家庭背景的考慮
多維性評(píng)估的特點(diǎn)和性質(zhì)
其他評(píng)估模型
總結(jié)
第二章 家庭參與
以家庭為中心的實(shí)踐
聯(lián)邦法規(guī)
家庭參與的益處
對(duì)家庭多樣性的尊重
家庭參與水平
家庭資源、偏向及其所關(guān)注問題的辨別
家庭信息收集領(lǐng)域
信息收集方法
家庭參與的評(píng)估信息收集過程
一種生態(tài)文化的理論
以家庭為中心的評(píng)估與干預(yù)
總結(jié)
第三章 文化與語言多樣性
……
第四章 小組決策進(jìn)程
第二部分 評(píng)估的基本注意事項(xiàng)
第五章 評(píng)估經(jīng)驗(yàn)
第六章 行為觀察：質(zhì)的方法
第七章 重度障礙幼兒的評(píng)估
第三部分 評(píng)估過程的階段
第八章 特殊兒童的發(fā)現(xiàn)、篩選和鑒別
第九章 基于常模的評(píng)估
第十章 針對(duì)教學(xué)計(jì)劃的課程性評(píng)估
第十一章 生態(tài)評(píng)估
第十二章 行為評(píng)估
第十三章 方案評(píng)價(jià)
第四部分 發(fā)展領(lǐng)域的評(píng)估
第十四章 認(rèn)知發(fā)展的評(píng)估
第十五章 交流評(píng)估
第十六章 社會(huì)和情緒發(fā)展評(píng)估
第十七章 感覺—?jiǎng)幼靼l(fā)展評(píng)估
第十八章 適應(yīng)性行為的評(píng)估
索引