媽媽半小時.3：4歲

知覺發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子打開認(rèn)識世界的窗
3-4歲兒童知覺發(fā)展的特點
3-4歲兒童知覺發(fā)展訓(xùn)練策略
觀察訓(xùn)練
誰在哭
給皮球配對
選鞋子
形狀知覺訓(xùn)練
餅干是什么樣的
手絹和皮球
方位知覺訓(xùn)練
狐貍和鳥鴉
青蛙和蝸牛
袋鼠媽媽
距離知覺訓(xùn)練
哪棵樹離老虎遠(yuǎn)
大小知覺訓(xùn)練
哪雙鞋子大
大象和螞蟻
媽媽講故事
貓和老鼠
記憶發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子把信息留住
3-4歲兒童記憶發(fā)展的特點
3-4歲兒童記憶發(fā)展訓(xùn)練策略
無意識記訓(xùn)練
認(rèn)識蔬菜
認(rèn)識水果
特征記憶訓(xùn)練
手絹是方形的
大皮球
無意再認(rèn)訓(xùn)練
少了哪個動物
三個小男孩
有意再認(rèn)訓(xùn)練
這兩幅畫有什么不同
多了什么動物
無意回憶訓(xùn)練
兩個小女孩
復(fù)述記憶訓(xùn)練
畫上有什么
媽媽講故事
小羊送信
想像發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子插上幻想的翅膀
思維發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子學(xué)會科學(xué)地思考
注意發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子做事要專心
言語發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子能說會道
品德發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子擁有美的心靈
交往發(fā)展訓(xùn)練策略
——讓孩子有個好人緣
智力測驗
【媒體評論】