思想道德修養(yǎng)

     目錄
   前言
   緒論
    一 新時(shí)期思想道德修養(yǎng)的指導(dǎo)思想
    二 思想道德修養(yǎng)課的任務(wù)和內(nèi)容
    三 學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義和方法
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第一章 人生發(fā)展的新階段
    ——積極適應(yīng)大學(xué)生活
    第一節(jié) 時(shí)代特征與歷史使命
    一 當(dāng)今世界的主題
    二 當(dāng)前中國的時(shí)代特征
    三 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
    第二節(jié) 人才成長(zhǎng)的重要階段
    一 人力資源開發(fā)的重要時(shí)期
    二 人生科學(xué)定向的關(guān)鍵時(shí)期
    三 人才健康成長(zhǎng)的最佳時(shí)期
    第三節(jié) 環(huán)境的改變與適應(yīng)
    一 積極適應(yīng)新環(huán)境
    二 逐步樹立新形象
    三 科學(xué)確定新目標(biāo)
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第二章 健康成長(zhǎng)的路標(biāo)
    ——正確認(rèn)識(shí)成才的目標(biāo)和道路
    第一節(jié) 大學(xué)生的成才目標(biāo)
    一 成才目標(biāo)設(shè)定的原則和要求
    二 成才目標(biāo)確立的主客觀條件
    三 成才目標(biāo)確立的方法
    第二節(jié) 大學(xué)生的成長(zhǎng)道路
    一 全面理解“四個(gè)統(tǒng)一”的科學(xué)涵義
    二 自覺把握“四個(gè)統(tǒng)一”的時(shí)代特征
    三 按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求鍛煉成長(zhǎng)
    第三節(jié) 努力構(gòu)建成才素質(zhì)
    一 強(qiáng)化成才素質(zhì)意識(shí)
    二 成才素質(zhì)的基本要素
    三 人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第三章 大學(xué)生活的主旋律
    ——為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)
    第一節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)
    一 明確學(xué)習(xí)目的
    二 端正學(xué)習(xí)態(tài)度
    三 掌握學(xué)習(xí)方法
    第二節(jié) 建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
    一 知識(shí)結(jié)構(gòu)的涵義和建立的原則
    二 大學(xué)學(xué)習(xí)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系
    三 大學(xué)生應(yīng)建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
    第三節(jié) 開發(fā)潛在的創(chuàng)造能力
    一 創(chuàng)新意識(shí)與民族振興
    二 創(chuàng)造的類型和方法
    三 創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第四章 人際環(huán)境的雙向創(chuàng)造
    ——在交往中尋求友誼展示風(fēng)采
    第一節(jié) 建立和諧的人際關(guān)系
    一 人際交往的涵義和作用
    二 人際交往的原則和方法
    三 正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作
    第二節(jié) 尋求真摯的友誼
    一 友誼的涵義和價(jià)值
    二 真摯友誼的基礎(chǔ)
    三 培育真摯的友誼
    第三節(jié) 擺正事業(yè)與愛情的位置
    一 愛情與人生
    二 愛情與學(xué)業(yè)
    三 愛情與道德
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第五章 永遠(yuǎn)的中國心
    ——做堅(jiān)定的愛國者
    第一節(jié) 愛國主義是寶貴的精神財(cái)富
    一 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵
    二 愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
    三 中國知識(shí)分子的愛國情結(jié)
    第二節(jié) 新時(shí)期的愛國主義
    一 愛國主義的時(shí)代內(nèi)容
    二 社會(huì)主義愛國主義的基本特征
    三 保持健康向上的民族心態(tài)
    第三節(jié) 做堅(jiān)定的愛國者
    一 弘揚(yáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)精神
    二 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)祖國統(tǒng)一
    三 在艱苦創(chuàng)業(yè)中報(bào)效祖國
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第六章 美好人生的追求
    ——樹立正確的人生目的和態(tài)度
    第一節(jié) 人生的哲學(xué)思考
    一 人的本質(zhì)
    二 人的需要
    三 人生的基本問題
    第二節(jié) 人生的目的
    一 人生目的是人生觀的核心
    二 摒棄錯(cuò)誤的人生目的
    三 確立正確的人生目的
    第三節(jié) 人生應(yīng)有的態(tài)度
    一 人生態(tài)度的內(nèi)涵
    二 人生境遇的思考
    三 時(shí)代對(duì)人生態(tài)度的要求
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第七章 讓人生更有意義
    ——樹立正確的人生價(jià)值觀
    第一節(jié) 價(jià)值與人生價(jià)值
    一 人生價(jià)值的涵義
    二 人生價(jià)值的特點(diǎn)
    三 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的人生價(jià)值取向
    第二節(jié) 人生價(jià)值的內(nèi)容和評(píng)價(jià)
    一 人生價(jià)值的基本內(nèi)容
    二 人生價(jià)值的科學(xué)選擇
    三 人生價(jià)值的正確評(píng)價(jià)
    第三節(jié) 人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
    一 人生價(jià)值取向和人生社會(huì)責(zé)任
    二 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主客觀條件
    三 在跨世紀(jì)發(fā)展進(jìn)程中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第八章 人生的指路明燈
    ——樹立崇高理想和科學(xué)信念
    第一節(jié) 理想信念是人生的精神支柱
    一 理想和信念
    二 理想和信念的重要作用
    第二節(jié) 堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
    一 科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)主義的歷史命運(yùn)
    二 堅(jiān)信有中國特色社會(huì)主義的光明前途
    第三節(jié) 為實(shí)現(xiàn)崇高理想而奮斗
    一 堅(jiān)定信念實(shí)現(xiàn)理想的艱巨性和曲折性
    二 在實(shí)踐中把理想化為現(xiàn)實(shí)
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
   思考題
   第九章 道德使人高尚
    ——弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
    第一節(jié) 道德概述
    一 道德的本質(zhì)
    二 道德的特征
    三 道德的作用
    第二節(jié) 為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心
    一 為人民服務(wù)思想的形成和發(fā)展
    二 為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心
    三 倡導(dǎo)和實(shí)踐為人民服務(wù)的思想道德
    第三節(jié) 集體主義是社會(huì)主義道德建設(shè)的原則
    一 正確理解集體主義
    二 弘揚(yáng)集體主義，反對(duì)個(gè)人主義
    三 確立社會(huì)主義義利觀
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第十章 德為進(jìn)身之基
    ——培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
    第一節(jié) 社會(huì)主義的道德規(guī)范
    一 社會(huì)公德
    二 職業(yè)道德
    三 家庭美德
    第二節(jié) 道德品質(zhì)的養(yǎng)成
    一 道德規(guī)范的認(rèn)知
    二 道德情感的升華
    三 道德意志的培養(yǎng)
    四 道德行為的養(yǎng)成
    第三節(jié) 繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)
    一 弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)
    二 發(fā)揚(yáng)中國革命的道德傳統(tǒng)
    三 吸收人類文明發(fā)展的優(yōu)秀道德成果
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第十一章 心理素質(zhì)的優(yōu)化
    ——培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
    第一節(jié) 大學(xué)生的心理特點(diǎn)與問題
    一 大學(xué)生心理的一般特點(diǎn)
    二 特殊階段大學(xué)生的心理矛盾和沖突
    三 大學(xué)生中常見的心理異常
    第二節(jié) 心理健康與成才
    一 心理健康在大學(xué)生成才中的作用
    二 影響大學(xué)生心理健康的因素
    三 大學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)
    第三節(jié) 心理健康的保持和維護(hù)
    一 正確理解和把握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
    二 保持和維護(hù)心理健康的方法
    三 加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   第十二章 加強(qiáng)修養(yǎng) 完善人生
    ——追求崇高的人生境界
    第一節(jié) 大學(xué)生修養(yǎng)的時(shí)代要求
    一 馬克思主義修養(yǎng)觀
    二 現(xiàn)代社會(huì)要求加強(qiáng)自我修養(yǎng)
    三 提高自我修養(yǎng)的自覺性
    第二節(jié) 大學(xué)生修養(yǎng)的原則、途徑和方法
    一 大學(xué)生修養(yǎng)的原則
    二 大學(xué)生修養(yǎng)的途徑
    三 大學(xué)生修養(yǎng)的方法
    第三節(jié) 開拓人生新境界
    一 修養(yǎng)與人生境界
    二 人生境界的層次
    三 在實(shí)踐中提升人生境界
    學(xué)習(xí)書目和參考資料
    思考題
   后記