注冊化工工程師執(zhí)業(yè)資格考試專業(yè)考試復(fù)習(xí)教程與模擬試題

1 物料、能量平衡
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
1.1 物料平衡
1.2 能量平衡
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
2 熱力學(xué)過程
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
2.1 物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)
2.2 熱力學(xué)第一定律和能量
2.3 熱力學(xué)第二定律和熵
2.4 動(dòng)力循環(huán)
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
3 流體流動(dòng)過程
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
3.1 流體流動(dòng)基礎(chǔ)
3.2 流體輸送機(jī)械工藝參數(shù)的計(jì)算
3.3 氣流輸送
3.4 氣、液、固分離的一般過程
4 傳熱過程
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
4.1 換熱器的熱量衡算
4.2 三種傳熱方式的分析計(jì)算
4.3 換熱器的計(jì)算
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
5 傳質(zhì)過程
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
5.1 質(zhì)量傳遞與化工分離過程概述
5.2 傳質(zhì)分離過程的分析和計(jì)算
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
6 化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)及反應(yīng)器
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
6.1 化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)基本原理及工業(yè)應(yīng)用
6.2 化學(xué)反應(yīng)器類型比較和選擇
6.3 化學(xué)反應(yīng)器的工程計(jì)算與分析
6.4 反應(yīng)器的工藝控制
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
7 化工工藝設(shè)計(jì)
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
7.1 工藝方案優(yōu)化設(shè)計(jì)
7.2 工藝流程圖
7.3 設(shè)計(jì)壓力和設(shè)計(jì)溫度
7.4 能耗計(jì)算
7.5 設(shè)備工藝設(shè)計(jì)
7.6 過程控制(檢測、分析、指示和控制）方案
7.7 消防、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
8 化工工藝系統(tǒng)設(shè)計(jì)
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
8.1 管道及儀表流程圖
8.2 管道系統(tǒng)設(shè)計(jì)
8.3 管路組件設(shè)計(jì)
8.4 設(shè)備標(biāo)高與泵的安裝
8.5 設(shè)備布置設(shè)計(jì)
8.6 管道布置設(shè)計(jì)與管道保溫和涂漆
8.7 系統(tǒng)安全分析方法
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
9 工程經(jīng)濟(jì)分析
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
9.1 工程造價(jià)基本知識和投資估算
9.2 項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)
9.3 建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果評價(jià)方法
9.4 方案設(shè)計(jì)評價(jià)的要求和準(zhǔn)則
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]
10 化工工程項(xiàng)目管理
[考試大綱]
[復(fù)習(xí)點(diǎn)撥]
[復(fù)習(xí)內(nèi)容]
10.1 概述
10.2 工程項(xiàng)目管理概念
10.3 項(xiàng)目實(shí)施各階段的管理
10.4 項(xiàng)目控制
10.5 項(xiàng)目合同管理
10.6 工程招標(biāo)方式和基本程序
10.7 項(xiàng)目實(shí)施過程中業(yè)主、承包方和監(jiān)理等各方的責(zé)任與義務(wù)
10.8 我國基本建設(shè)法律及法規(guī)
[仿真習(xí)題]
[習(xí)題答案]
[參考資料]