細胞是一切生物的形態(tài)結構和生命活動的基本單位。生物體的一切生理活動、生命的基本特征及各種生命現(xiàn)象都是以細胞為單位體現(xiàn)的。細胞是生命的載體，不理解細胞就不理解生命。從Schleiden M 和Schwann T（1838～1839年）提出細胞學說奠定了細胞學的基礎以來，細胞學一直是生物學的基礎學科，尤其是對遺傳和發(fā)育的研究起了巨大的推動作用。半個世紀以來，隨著分子生物學的進展，一些新理論、新方法和新技術的不斷涌現(xiàn)，使對細胞的研究進入到一個嶄新的階段：即從細胞的整體、超微結構和分子水平研究細胞的結構、功能及其活動的本質，并探討細胞與細胞之間相互作用的規(guī)律，由此發(fā)展形成的獨立學科稱為細胞生物學，它構成了生命科學領域中的四大前沿學科之一。醫(yī)學細胞生物學的理論和技術已經(jīng)滲透到醫(yī)學的各分支學科和多個相關研究領域，成為認識生命現(xiàn)象和疾病尤其是像惡性腫瘤等一類難治性疾病的理論基礎，也為這類難治性疾病提供了諸如細胞診斷、細胞治療等診治措施和方法。因此醫(yī)學細胞生物學是醫(yī)學教育的重要基礎課，是醫(yī)學院校學生的一門必修課，是當代醫(yī)務工作者知識結構中必不可缺少的一部分。青島大學醫(yī)學院、延邊大學醫(yī)學院、佳木斯大學醫(yī)學院、蘭州大學醫(yī)學院、延安大學生命學院、山西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院、桂林醫(yī)學院、復旦大學上海醫(yī)學院和北京大學醫(yī)學部等有關同志經(jīng)過長時間的醞釀，決定編寫這本《醫(yī)學細胞生物學》教材。參加編寫的作者均是位于教學一線的專家教授，多數(shù)具有幾十年的醫(yī)學細胞生物學教學與科研經(jīng)驗。在編寫本書的過程中，我們考慮到以下幾點因素，首先當前細胞生物學與醫(yī)學科學發(fā)展的特點與趨勢；第二基于我國的醫(yī)學教育體系與人才培養(yǎng)目標，著重敘述與醫(yī)學實踐有關的細胞生命活動與疾病發(fā)生的細胞生物學機制；第三，因教材篇幅的所限，區(qū)別掌握、熟悉與了解內容；第四用書單位的授課時間與用書對象。使本教材既體現(xiàn)其科學性、先進性和前瞻性，同時又力求其實用性和啟發(fā)性。既有利于教師教學，又利于學生參考與自學。全書包括十四章，分別從細胞、亞細胞和分子三個層次論述了細胞結構、細胞生命活動及其機制。根據(jù)當前醫(yī)學細胞生物學發(fā)展的趨勢，其中將細胞外基質、細胞的信號系統(tǒng)和干細胞分別列為一章進行較詳細的論述。本書內容新穎，敘述流暢，文字簡明扼要。適合于作為本科生和研究生教材，也可作為醫(yī)務工作者的參考書。
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