做中學(xué)幼兒科學(xué)教育活動案例集：質(zhì)疑、探索、發(fā)現(xiàn)

　　“做中學(xué)”科學(xué)教育實驗項目由教育部和中國科協(xié)共同發(fā)起，為教育部“十五”規(guī)劃課題。該項目的主要目的是：讓所有學(xué)前和小學(xué)階段的兒童有機(jī)會親歷探究自然奧秘的過程，使他們在觀察、提問、設(shè)想、動手實驗、表達(dá)、交流的探究活動中，體驗科學(xué)探究的過程，建構(gòu)基礎(chǔ)性的科學(xué)知識、獲得初步的科學(xué)探究能力，培養(yǎng)兒童的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和科學(xué)思維的方法，使兒童初步形成科學(xué)的世界觀，為促進(jìn)兒童的全面發(fā)展、成長為具有良好科學(xué)素養(yǎng)的未來公民打下必要的基礎(chǔ)。 本書系北京市“做中學(xué)”科學(xué)教育實驗項目的研究成果，共分為“關(guān)愛和研究動物”“探究和認(rèn)知植物”“經(jīng)歷探究過程，發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象”“讓孩子學(xué)會科學(xué)地生活”“讓自然角充滿生機(jī)和發(fā)現(xiàn)”五章，生動而具體地展現(xiàn)了各實驗園在進(jìn)行“做中學(xué)”科學(xué)教育實驗項目的過程中所經(jīng)歷的實際案例，圖文并茂，對其他園所開展“做中學(xué)”科學(xué)教育項目研究和實踐有較大的啟示和借鑒意義。

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