語文研究性學習個案選

　　本書是《語文學習》編輯部從全國各地的“研究性學習個案”的來稿中精選集成的。研究性課程有它特有的魅力：學生、老師，每個參與者都是尋求知識的旅人。教師與其說是學生的向導，不如說是他們的同伴，一路伴著他們去知識的迷宮探尋門徑，尋找鑰匙。本書收集了優(yōu)秀老師教學案例，他們把課堂作為一個與學生互動的平臺，是素質教育的一個體現(xiàn)，更激發(fā)學生的學習能力。每個案例都分：確立課題、教學目標、研究過程、成果展示，明確清晰地展示了什么是研究性學習。

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