學前班管理手冊

第一章 學前班的性質(zhì)與任務
第一節(jié) 學前班的性質(zhì)
一、學前班產(chǎn)生發(fā)展的必然性
二、學前班的性質(zhì)
三、學前班的形式
第二節(jié) 學前班的任務
一、確定學前班教育任務和目標的依據(jù)
二、學前班的教育任務和目標
三、端正辦班指導思想
第二章 學前班行政管理
第一節(jié) 學前班辦班基本條件
一、房舍、場地、設(shè)備設(shè)施等物質(zhì)條件
二、學前班的師資
第二節(jié) 學前班的經(jīng)費來源與管理
一、多渠道籌措經(jīng)費
二、學前班經(jīng)費的管理
第三節(jié) 學籍管理
一、招生對象和辦法
二、學籍管理
第四節(jié) 學前班的領(lǐng)導和管理
一、樹立法制意識，依法辦班
二、學前班的登記注冊
三、幼小一體，加強管理
第三章 衛(wèi)生保健工作管理
第一節(jié) 環(huán)境管理
一、環(huán)境衛(wèi)生
二、環(huán)境安全
第二節(jié) 健康管理
一、健康檢查與評價
二、安全管理，防范事故
第三節(jié) 兒童生活管理與指導
一、生活作息制度的安排與執(zhí)行
二、晨間檢查、全日觀察
三、幼兒生活常規(guī)與衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)
四、體育活動的開展與幼兒安全護理和教育
五、幼兒保健指導與管理要點
第四章 學前班教育工作管理
第一節(jié) 教育工作秩序
一、教育工作常規(guī)
二、班級教育工作的運行機制
第二節(jié) 檢查和指導
一、檢查和指導是規(guī)范管理提高教育質(zhì)量的有效手段
……
第五章 學前班、家庭、小學
第六章 學前班工作評價
參考文獻
附錄