教育發(fā)展

引言
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 教育發(fā)展的含義
第二節(jié) 衡量教育發(fā)展的指標(biāo)
第三節(jié) 教育發(fā)展的可比性
第四節(jié) 21世紀(jì)我國(guó)教育發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
第五節(jié) 我國(guó)教育發(fā)展的指導(dǎo)思想
第六節(jié) 我國(guó)教育發(fā)展目標(biāo)
第二章 教育發(fā)展的價(jià)值取向
第一節(jié) 促進(jìn)人的社會(huì)化
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)人的潛能
第三節(jié) 促進(jìn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
第四節(jié) 促進(jìn)繼承與創(chuàng)新
第三章 教育運(yùn)行
第一節(jié) 教育運(yùn)行的含義
第二節(jié) 教育總量供求均衡的簡(jiǎn)化模型
第三節(jié) 教育民量供求價(jià)值勻衡的接近現(xiàn)實(shí)模型
第四章 教育的資產(chǎn)與經(jīng)費(fèi)
第一節(jié) 教育資產(chǎn)的作用
第二節(jié) 教育資產(chǎn)的形成
第三節(jié) 資產(chǎn)——產(chǎn)出比率
第四節(jié) 教育財(cái)政
第五章 教師
第一節(jié) 教師市場(chǎng)的均衡
第二節(jié) 勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中的教師
第三節(jié) 教師教育
第六章 教育體制
第一節(jié) 教育體制概述
第二節(jié) 教育資源配置
第七章 教育政策
第一節(jié) 教育政策的含義
第二節(jié) 教育政策的目標(biāo)
第三節(jié) 教育政策的手段
第四節(jié) 教育政策的目標(biāo)與手段之間的關(guān)系
第五節(jié) 義務(wù)教育政策
第六節(jié) 非義務(wù)教育政策
第八章 教育發(fā)展戰(zhàn)略
第一節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略概述
第二節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略的制定
第三節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施
第四節(jié) 教育發(fā)展戰(zhàn)略與學(xué)校
主要參考文獻(xiàn)