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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《全國(guó)高師美術(shù)教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀教案選集（上）》收集了全國(guó)數(shù)十所高等師范院校本、?？泼佬g(shù)教育的優(yōu)秀教案，側(cè)重于美術(shù)基礎(chǔ)理論課教學(xué)教案的編選、井根據(jù)各類教案的實(shí)際和不同特點(diǎn)，進(jìn)行務(wù)實(shí)的條分縷析與褒貶中肯的評(píng)議、自始至終本著貼近教學(xué)一線、實(shí)用性為主的宗旨進(jìn)行編選。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理材料翔實(shí) 在理論性與實(shí)踐性方面都具有較高的水準(zhǔn).對(duì)美術(shù)教師教育專業(yè)的課堂實(shí)習(xí)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義?！度珖?guó)高師美術(shù)教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀教案選集（上）》不僅能為滿足該專業(yè)的廣大學(xué)生在教育實(shí)習(xí)時(shí)從中借鑒經(jīng)驗(yàn)，為提高自己的課堂教學(xué)水平與質(zhì)量提供幫助，同時(shí).它也能為該專業(yè)的教師、教研人員如何改進(jìn)教育實(shí)習(xí)這門(mén)課程，怎樣深化教學(xué)實(shí)習(xí)工作的改革提供可資依據(jù)的未宮材料，并為其進(jìn)一步的研究起到鋪路石的作用，打下必要的基礎(chǔ)?！度珖?guó)高師美術(shù)教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀教案選集（上）》可供師范本、?？?專業(yè)美術(shù)院系以及同等學(xué)力教育使用。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

走好奠基性的第一步—對(duì)高校美術(shù)教師教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)及其
標(biāo)新立異的藝術(shù)世界—外國(guó)現(xiàn)代主義繪畫(huà)
美術(shù)作品造型的基本要素
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)
文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)
勞動(dòng)—人類創(chuàng)造力的源泉
勞動(dòng)—人類創(chuàng)造力的源泉
歐洲文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)
美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言
照相寫(xiě)實(shí)主義繪畫(huà)的抽象性
勞動(dòng)—人類創(chuàng)造力的源泉
美術(shù)作品的藝術(shù)形象
想像中的形體世界
如何欣賞古典油畫(huà)—《蒙娜麗莎》
色彩的情感與魅力
中國(guó)畫(huà)概述
向日葵
熱愛(ài)祖國(guó)珍視和平
童年趣事
點(diǎn)、線、面的相對(duì)性
透視知識(shí)（圓形透視）
繪畫(huà)的構(gòu)圖
用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)
明暗表現(xiàn)與繪畫(huà)形象的立體感、空間感
明暗造型素描的作畫(huà)步驟
線造型的素描
石膏素描
線造型的素描
明暗造型的素描
素描頭像的骨骼和肌肉
人物頭像基礎(chǔ)
素描頭像寫(xiě)生
鉛筆淡彩靜物畫(huà)
水彩靜物畫(huà)
鉛筆淡彩靜物畫(huà)
水粉靜物寫(xiě)生
鉛筆淡彩靜物畫(huà)
水粉靜物
中國(guó)畫(huà)的材料及運(yùn)用
傲雪梅花
寫(xiě)意花卉畫(huà)
傲雪梅花
白描畫(huà)
國(guó)畫(huà)中樹(shù)的畫(huà)法
中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)技法
國(guó)畫(huà)小品—寫(xiě)意水墨小動(dòng)物
怎樣畫(huà)麻雀
國(guó)畫(huà)中山石的畫(huà)法
山水畫(huà)的筆墨法
有性格的臉—人像
學(xué)波洛克叔叔作畫(huà)