隨著護理學科的迅猛發(fā)展及成人護理教育的普及,編寫一套適合于成人專科護理教育的教材已迫在眉睫。為此,在衛(wèi)生部教材辦公室的組織下,由我們編寫了《外科護理學》這本教材。本教材是我國醫(yī)學成人教育領域首次在全國范圍組織編寫的規(guī)劃教材之一,本教材的對象是經過2-3年中等護理教育的在職護理人員。在編寫的內容上,體現了三基五性(本基:基本理論知識、基本思維方法和基本實踐技能;五性:思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適應性)。本書體現了護理模式的轉變,采用以護理程序為框架的編寫模式,將護理程序的基本步驟作為本書的主線,以配合臨床整體護理工作的需要。由于病人之間的個體差異、病情轉歸的千變萬化以及受本書編寫字數的限制,本書在編寫的過程中,護理目標只作了原則性的論述,并省略了護理程序中“評價”這一步驟。