本書以新醫(yī)學模式為背景、為前提,在緒論中首先把全書議論的問題給予時代坐標、邏輯坐標的定位。在內容的邏輯順序上,以概念“醫(yī)學美”為全書的理論基礎,闡述醫(yī)學美既屬于認識論范疇,也屬于方法論范疇。突出醫(yī)學美育的性質,旨在加強醫(yī)學人文素質教育。在理論的安排上,將美學基本原理中關于美、審美及美的創(chuàng)造作為一條線索貫穿其中,同時結合醫(yī)學實踐中與美學聯(lián)系密切的問題給予理論和實踐層面的闡述和研究,諸如醫(yī)患問題、醫(yī)學美創(chuàng)造、醫(yī)學美學的臨床應用及醫(yī)學形式美等,并對醫(yī)學審美的特殊規(guī)律給予分析和總結。這在我國目前的醫(yī)學美學學科建設