口語(yǔ)交際教例剖析與教案研制

緒論：謀求口語(yǔ)交際教學(xué)的改善
第一節(jié) 實(shí)例的討論
第二節(jié) 如何改善口語(yǔ)交際教學(xué)
上篇 理論概述
第一章 口語(yǔ)交際的理論研究
第一節(jié) “口語(yǔ)交際能力”的內(nèi)涵特征
第二節(jié) 口語(yǔ)交際的語(yǔ)用學(xué)研究
第三節(jié) 口語(yǔ)交際的心理學(xué)研究
第二章 口語(yǔ)交際教學(xué)的理論研究
第一節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的歷史發(fā)展
第二節(jié) 聽說教學(xué)的研究
第三節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的研究
第三章 口語(yǔ)交際教學(xué)新思路
第一節(jié) 李明潔對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 李明潔編撰的語(yǔ)交際教材
中編 案例分析
第四章 傾聽與復(fù)述
第一節(jié) 課例點(diǎn)評(píng)
第二節(jié) 參考：關(guān)于“傾聽”的幾個(gè)游戲活動(dòng)
第三節(jié) 拓展性材料
第五章 日常生活中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（一）
第一節(jié) 課例點(diǎn)評(píng)：禮貌性交際活動(dòng)
第二節(jié) 課例點(diǎn)評(píng)：寒暄與攀談
第三節(jié) 拓展性材料
……
第六章 日常生活中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（二）
第七章 日常生活中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（三）
第八章 組織中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（一）
第九章 組織中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（二）
第十章 組織中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（三）
第十一章 組織中的口語(yǔ)交際活動(dòng)（四）
第十二章 書面語(yǔ)的有聲表達(dá)（一）
第十三章 書面語(yǔ)的有聲表達(dá)（二）
下篇 國(guó)外借鑒
第十四章 國(guó)外課程準(zhǔn)對(duì)聽說的要求
第十五章 國(guó)外口語(yǔ)交際教學(xué)概況
參考文獻(xiàn)