省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價研究：以福建省為例

第一章 緒論
第一節(jié) 選題緣起
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 核心概念的界定
第四節(jié) 研究設(shè)計及創(chuàng)新
第二章 省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 國內(nèi)外高等教育質(zhì)量觀的發(fā)展趨勢及主要觀點(diǎn)
第二節(jié) 國內(nèi)外高等教育質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及主要模式
第三章 我國本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價政策變遷及現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價政策變遷及現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價中存在的主要問題
第四章 省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系的理論構(gòu)想
第一節(jié) 首要問題：確立主體
第二節(jié) 基礎(chǔ)問題：明確標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 基本問題：明確原則
第四節(jié) 核心問題：建構(gòu)指標(biāo)體系
第五節(jié) 關(guān)鍵問題：擇取方法及建構(gòu)模型
第五章 福建省應(yīng)用型本科教育發(fā)展的背景分析
第一節(jié) 福建省本科教育發(fā)展概況及發(fā)展位置
第二節(jié) 福建省近年來應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測的
評價結(jié)果分析
第六章 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價概況及總體分析
第一節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的概況
第二節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的測算與聚類
第三節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的結(jié)論及發(fā)現(xiàn)
第七章 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量分維度監(jiān)測結(jié)果分析
第一節(jié) 投入性指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果分析
第二節(jié) 過程性指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果分析
第三節(jié) 產(chǎn)出性指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果分析
第八章 省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價中存在的難點(diǎn)及對策
第一節(jié) 我國省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價存在的難點(diǎn)
第二節(jié) 完善省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的提升路徑
參考文獻(xiàn)
后記