幼兒啟蒙數(shù)學

幼兒活動篇
第一章 集合 啟蒙活動
1.1 幼兒園里真美麗——初步感知集合
1.2 我的教室多可愛——初步應用集合
1.3 角色活動真好玩——初步運用集合
1.4 種植園里多快樂——再次應用集合
1.5 圖形王國真有趣——綜合應用集合
1.6 我的腦瓜最聰明——探索應用集合
第二章 對應 啟蒙活動
2.1 我們都是好朋友——初步感知對應
2.2 快快樂樂分果果——初步運用對應
2.3 我的身體真奇妙——初步感知對應
2.4 圖形世界真神奇——初步應用對稱
2.5 鏡子里面看秘密——初步感知映射
2.6 看看玩玩變一變——綜合應用對應
2.7 開開心心玩一玩——探索應用對應
第三章 比較 啟蒙活動
3.1 看看玩玩比一比——初步感知比較
3.2 拼拼搭搭七巧板——初步應用比較
3.3 區(qū)角活動長知識——探索應用比較
3.4 我是小小測量員——初步學會測量
3.5 高高興興去郊游——綜合應用比較
3.6 做做玩玩學本領(lǐng)——復習應用比較
第四章 分類 啟蒙活動
4.1 我是能干的售貨員——按物體名稱分類
4.2 我來幫圖形找家家——按物體外形分類
4.3 讓我和顏色拉拉手——按物品顏色分類
4.4 我是認真的檢驗員——區(qū)分同類不同類
4.5 我是靈巧的小幫手——綜合性應用分類
4.6 我是個小小統(tǒng)計員——探索性應用分類
第五章 排序 啟蒙活動
5.1 整整齊齊來排隊——初步感知排序
5.2 參加娃娃運動會——初步應用排序
5.3 聰聰慧慧小機靈——感知排序規(guī)律
5.4 靈靈巧巧設計師——應用排序規(guī)律
5.5 仔仔細細找一找——綜合應用排序
5.6 玩玩想想排一排——探索應用排序
第六章 系統(tǒng)化 啟蒙活動
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教育研討篇