小學生新概念應用文大全

　　從很多角度來說這本書都有其新意。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、將“快樂作文”的理念貫穿于整本書之中，使讀者能在“無壓力”的狀態(tài)下悠游書海。二、采取了板塊化、欄目化的編排方式，既豐富了版面，又在一定程度上緩解了閱讀疲勞，降低了閱讀強度，從而使閱讀效率大幅度提高。三、結(jié)構(gòu)科學、完備。本書的每一個單元都設(shè)有“寫作導航”和“結(jié)構(gòu)菜單”，給學生以有效、有益的寫作導引。同時，每篇文章前后的“提示”和“簡評”對文章的內(nèi)容、寫作手法都進行了評析。結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。四、版式新穎、活潑，符合當代青少年閱讀和接受的習慣。本書前言特色及評論文章節(jié)選怎樣寫好日記、周記日（周）記，就是把自己一天（周）中的所見、所聞、所想或所做，選擇有意義的，如實地記錄下來。日（周）記有兩大類：一類是記錄自己對某一事物的觀察所得。一個人在一天或者一周所想到的問題，所做的事情，是很多的，這些都可以拿來做寫日（周）記的材料。當然日記也是可以回想、追憶過去發(fā)生過的事的。因此，過去所見、所聞、所想和所做，也可以拿來做日記的材料。寫日記的材料，又不完全受時間限制。周記就是一周學習生活的記錄，因為時間跨度大，一周的生活也很豐富，在寫作上，無論是內(nèi)容還是形式，都比日記靈活。寫周記切忌寫成流水賬，周一干啥、周二干啥等等，要選擇一周之內(nèi)最有意義的事來寫。周記的格式是，在頭一行的中間寫上哪一年哪一月第幾周，另起一行開頭低兩格寫正文。

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