本書是按照閱讀目的與閱讀技能和閱讀微技能相結合為體系編排的。閱讀目的和閱讀技能又分解成25項閱讀子目的和閱讀微技能。這樣全書就由五章25個單元構成。每個單元又由三個部分組成，即解釋（Explanation）、訓練（Practice）和測試（Test），其中每個單元的訓練和測試部分共含有十篇左右短文和若干閱讀理解題。書中對每項閱讀技能和閱讀微技能都作了定義性的介紹、舉例性的說明和歸納性的總結。書中的二百五十余篇短文全部選自原文，一千左右的閱讀理解題全部自編。所以，本教程是從高中英語教學實際出發(fā)。可以作為教師備課用，也可以作為學生教材用?？梢宰鳛閷W生平時自學用，也可以作為備考用。
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