高中英語寫作書面表達（2）

　　《高中英語寫作——書面表達》是為適應北京市高中英語教學的需要而編寫的一套英語寫作基礎教材。通過系統(tǒng)的寫作技能訓練，培養(yǎng)高中學生的英語寫作意識，引導他們逐步掌握一些最基本的寫作技能和寫作方法，提高書面表達能力。 為加強本教材的針對性和實用性，我們在編寫時一方面認真研究了現(xiàn)行《高中英語教學大綱》及高考英語考試中的有關精神，另一方面認真考慮了目前高中英語教學的實際。 《高中英語寫作》遵循功能教法的主要原則，吸收結(jié)構(gòu)教法的可用因素，采用過程教法的主要手段，既注重書面語言的準確與規(guī)范，又注重思想表達的連貫與得體，使學生能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)把英語作為交際工具，解決日常書面交流中的問題。 《高中英語寫作》以英語原文為主要素材，力求取材廣泛實際，內(nèi)容貼近日常生活，形式適合高中學生的心智特點。在體現(xiàn)科學、系統(tǒng)訓練的同時，注意將思想性、知識性和趣味性滲透其中。 《高中英語寫作》在內(nèi)容編排上遵循由淺入深、循序漸進的原則，并以彈性的層次安排，兼顧不同水平學生的要求，因而既適用于普通高中，也適用于職業(yè)高中、中專、中技等各類學校。 《高中英語寫作》以文體教學為單元，以螺旋型安排為進階體例，在具體訓練上安排了一系列便于操作的寫作練習。其目的是使學生在學完每一部分內(nèi)容后都能初步掌握一種文體的寫作方法。 《高中英語寫作》共兩冊，主要供高一、高二兩個年級使用。每冊書按文體分成四部分：敘事文、描述文、應用文和說明文，書后配有詞匯表。另外，每冊書還各配有《輔導用書》一冊，內(nèi)容包括教學目的、教學參考與練習答案，即可為教師提供教學指導，又可為學生提供自學輔導。

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