油畫人像

　　學(xué)習(xí)繪畫不論是進專業(yè)院校還是自學(xué)大體有兩種途徑，二是臨摹。由于學(xué)院的設(shè)備齊全，有規(guī)范的教學(xué)大綱，有教師輔導(dǎo)，更注重寫生教學(xué)。從基礎(chǔ)課開始按就班逐漸深入，從初步掌握造型基礎(chǔ)到熟練運用造型技能，多是采用課堂寫生教學(xué)，但在學(xué)習(xí)過程中必不可少也要安排臨摹課程，因為沒有基本造型手段就談不上寫生。寫生從根本不不同于攝影，它是客觀事物通過人的觀察、大腦思維，采取相應(yīng)的造型手段，眼、腦、手互動的產(chǎn)物，而臨摹正是學(xué)習(xí)表現(xiàn)客觀事物手段的最好方法。自學(xué)繪畫由于沒有院校的條件去從事寫生教學(xué)，更主要獲取技術(shù)的手段要靠大量臨摹取得，不論是學(xué)習(xí)西畫還是中國畫都是如此，臨摹是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法，吸收前人成功經(jīng)驗的最佳手段。通過臨摹可以更便捷地學(xué)到表現(xiàn)物象的方法和技巧，不可避免地從頭摸索少走彎路，達(dá)到學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法的目的。近兩年來我跑了8個省市的幾十個新老美術(shù)院校和綜合高校美術(shù)科系，突出感覺是師資力量薄弱和優(yōu)秀美術(shù)圖片資料不足。天津人民美術(shù)出版社集中了骨干編輯力量，匯集了近二十年從國內(nèi)外高等美術(shù)學(xué)院和國內(nèi)外著名博物館，優(yōu)秀畫家手中組織的著名美術(shù)作品和優(yōu)秀習(xí)作，本著精編、精印，力求定價低廉的原則推出了這套叢書。意在為高等美術(shù)院校教學(xué)和美術(shù)愛好者自學(xué)提供輔助讀物，為提高國家高等美術(shù)教育水平盡其綿力。

　　謝洛夫（1865-1911）生于彼得堡著名作曲家亞歷山大·謝洛夫之家，幼年起就得益于名畫家列賓的指教。1880年至1885年進入皇家美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，從師契斯恰可夫。1890年起參加巡回藝術(shù)展覽，1894年成為巡回藝術(shù)展覽協(xié)會成員。謝洛夫是俄國著名的現(xiàn)實主義肖像畫大師。他的成名作是《少女與桃》（1887）和《陽光下的少女》（1888），代表作有《科羅溫肖像》（1891）、《高爾基像》（1904）、《葉爾瑪洛娃肖像》（1905）、《阿爾洛娃肖像》（1910）等聞名遐邇的作品還有《池塘