精神壓力.應對與健康：應激與應對的臨床心理學研究

第一章 應激和心理應激的一般概念
第一節(jié) “應激”一詞的由來和詞義演化過程
第二節(jié) 應激的概念模型與評價
第三節(jié) 一體化的應激和心理應激概念
第二章 應激源及其致應激作用的評估
第一節(jié) 應激源及其分類
第二節(jié) 應激源致應激作用的評估
第三章 應激的心理反應及其中介和調節(jié)機制
第一節(jié) 應激的心理反應
第二節(jié) 心理反應的中介和調節(jié)機制
第三節(jié) 影響認知評價的心理社會因素
第四節(jié) 癥狀引發(fā)心理應激的過程和影響因素
第四章 應激的生理反應及其調節(jié)和整合機制
第一節(jié) 應激的生理反應的幾個經典模型
第二節(jié) 生理應激反應的調節(jié)機制
第三節(jié) 中樞神經系統(tǒng)對應激反應的整合
第五章 心理調適——自我防御和應對機制
第一節(jié) 心理調適的兩種概念模式
第二節(jié) 自我防御機制
第三節(jié) 應對機制
第四節(jié) 心理調適研究中的一些方法學問題及其解決辦法
第五節(jié) 心理應激的控制策略
第六章 心理應激與健康
第一節(jié) 心理應激對健康的雙重影響
第二節(jié) 生活應激與健康
第三節(jié) 工作應激與健康
第四節(jié) 心理應激與心理生理疾病
第五節(jié) 不可控制的心理應激致病機制的研究
第七章 心理應激、羞恥感與應對
第一節(jié) 羞恥和內疚差異的對比研究
第二節(jié) 羞恥易感性及對羞恥的應對
第八章 下崗人員的心理壓力和心理健康
第一節(jié) 下崗人員的心理壓力、心理健康和影響因素的研究資料
第二節(jié) 下崗人員的心理壓力、應對和心理健康調查研究
第九章 中小學師生的心理應激與心理健康
第一節(jié) 小學生生活壓力、學業(yè)成就與其適應行為的關系
第二節(jié) 中小學教師心理健康與應對的研究
第十章 抑郁癥患者的應激、認知偏差及其相關的電生理機制
第一節(jié) 抑郁癥患者的應激性生活事件、認知偏差和應對方式
第二節(jié) 社會支持和人格因素在抑郁癥患者病情轉歸中的作用
第三節(jié) 抑郁癥患者的ERPs特征的研究
第四節(jié) 抑郁癥的其他相關單因素研究
第五節(jié) 自動思維與歸因方式對抑郁癥的多因素分析結果
第十一章 抑郁障礙患者的應激、應對和防御特點
第一節(jié) 抑郁障礙發(fā)生和發(fā)展中的心理社會因素
第二節(jié) 抑郁障礙患者的歸因、應對和防御特點的研究