計算機應用基礎教學參考書（基礎版.XP平臺）

定　價：￥23.40

作　者：	周南岳
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040167375	出版時間：	2005-07-08	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：	170	字數(shù)：

內容簡介

　　本書是根據(jù)教育部最新頒布的中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱（試行）和高等教育出版社出版的《計算機應用基礎》（基礎版.XP）教材編寫的，供教師授課參考使用。全書除緒論外，對應教材各章分別從“本章地位、教學目標、教材分析與教學建議、補充習題、習題答案提示和解答等5個方面提出教學建議”。編寫。本書在編寫時根據(jù)中等職業(yè)學校計算機教與學的特點，從計算機應用基礎文化課教學實際出發(fā)，探討了計算機應用基礎課程教學的理念，按照教學大綱的知識點，以及教材的體系結構，歸納了教材中的知識、技能、能力目標，對計算機應用基礎教學的重點、難點，提出了編者的教學建議，用"探究-研討課題"標題中的研究性學習方式，探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力的方法和途徑。本書在編寫時還從中等職業(yè)學校學生繼續(xù)學習計算機的需要出發(fā)，考慮到學習本課程時能夠與其他計算機課程的銜接以及或參加教育部計算機等級（一級或一級B）考試、NIT考試，參加勞動部門的高新技術考試或勞動技能鑒定等實際需要，對教材的教學提出了編者的建議和補充習題，故本書也可作為各類計算機短期培訓班學生的學習參考用書。

作者簡介

暫缺《計算機應用基礎教學參考書（基礎版.XP平臺）》作者簡介

圖書目錄

緒論
一、課程基本理念
二、建構式的教學模式
三、計算機應用基礎教材的體系結構
四、計算機應用基礎課程與專業(yè)學習的關系
五、教學評價建議
第一章信息技術與計算機
一、本章地位
二、教學目標
三、教材分析
四、教材設計意圖與教學建議
五、探究、研討課題
六、補充習題
七、補充習題答案、提示和解答
第二章 Windows XP操作系統(tǒng)
一、本章地位
二、教學目標
三、教材分析
四、教材設計意圖與教學建議
五、探究、研討課題
六、補充習題
七、補充習題答案、提示和解答
第三章 Word文字處理
一、本章地位
二、教學目標
三、教材分析
四、教材設計意圖與教學建議
五、探究、研討課題
六、補充習題
七、補充習題答案、提示和解答
第四章 Excel電子表格
一、本章地位
二、教學目標
三、教材分析
四、教材設計意圖與教學建議
五、探究、研討課題
六、補充習題
七、補充習題答案、提示和解答
第五章 PowerPoint演示文稿
一、本章地位
二、教學目標
三、教材分析
四、教材設計意圖與教學建議
五、探究、研討課題
六、補充習題
七、補充習題答案、提示和解答
第六章計算機網(wǎng)絡基礎
一、本章地位
二、教學目標
三、教材分析
四、教材設計意圖與教學建議
五、探究、研討課題
六、補充習題
七、補充習題答案、提示和解答
附錄一 DOS操作系統(tǒng)習題答案
附錄二參考資料
（一）迎接知識經(jīng)濟時代的來臨
（二）計算機的發(fā)展與應用
（三）二進制數(shù)的算術運算和邏輯運算
（四）二進制數(shù)在計算機中表示
（五）新一代計算機
（六）計算機程序設計語言發(fā)展經(jīng)歷的5個階段
（七）寬容
（八）DNA計算機發(fā)展之路
（九）沖向64位程序開發(fā)
參考文獻