高中新課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

第一章 普通高中課程設(shè)置變革的趨勢 1
一、幾個國家的高中課程設(shè)置模式 1
二、世界普通高中課程設(shè)置變革的啟示 22
三、新的知識觀與高中課程設(shè)置改革的方向 26第二章 高中新課程的設(shè)置和整體結(jié)構(gòu) 30一、高中課程結(jié)構(gòu)改革的主要問題 30
二、普通高中新課程體系結(jié)構(gòu)的總體特點 32
三、理解課程體系和結(jié)構(gòu)設(shè)計 52
四、高中新課程的實施結(jié)構(gòu) 66第三章 各學科課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容設(shè)計 71
一、學科課程標準的設(shè)計特點分析 71
二、各科課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析 79
三、理解學科課程結(jié)構(gòu)設(shè)計 103第四章 高中新教材的設(shè)計和開發(fā) 114
一、現(xiàn)行高中教材設(shè)計的經(jīng)驗和問題檢視 114
二、普通高中新教材開發(fā)的方向和重點 116
三、普通高中新教材設(shè)計的案例研究 120
四、理解教材設(shè)計和教師教學的關(guān)系 144第五章 高中課程資源的利用和開發(fā) 150
一、高中課程資源開發(fā)的意義和方向 150
二、課程資源的性質(zhì)和類型 155
三、課程資源的開發(fā)途徑和方式 166
四、學科視野下的課程資源開發(fā) 177
五、課程資源對高中新課程實施的挑戰(zhàn)性問題 184