小學(xué)閱讀教例剖析與教案研制

第一章 新課程背下的小學(xué)閱讀教學(xué)思考
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的意義和任務(wù)
一 閱讀和閱讀教學(xué)
二 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的意義
三 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的任務(wù)
第二節(jié) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)及解讀
一 閱讀總目標(biāo)的新要求
二 小學(xué)三個(gè)學(xué)段閱讀目標(biāo)的特點(diǎn)分析
第三節(jié) 新課程背景下閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
一 小學(xué)語(yǔ)文教師的困惑
二 確立現(xiàn)代閱讀教學(xué)理念
三 新課程背景下閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
第二章 閱讀教學(xué)成功教案教例展示與分析
第一節(jié) 成功教案教例展示與分析
案例1：《梅蘭芳學(xué)藝》
案例2：《落葉》
案例3：《漫話溝通》
案例4：《小露珠》
案例5：《田忌賽馬》
案例6：《我選我》
案例7：《四季》
第二節(jié) 借鑒與啟示
一 對(duì)教學(xué)內(nèi)容必須有全面的認(rèn)識(shí)
二 教學(xué)過(guò)程是內(nèi)容活化、創(chuàng)生的過(guò)程
三 教師需不斷發(fā)展教學(xué)知識(shí)
第三節(jié) 互動(dòng)討論實(shí)例
互動(dòng)討論實(shí)例1：《軍神》
互動(dòng)討論實(shí)例2：《可愛(ài)的草塘》
第三章 閱讀教學(xué)課堂案例描述與分析
第一節(jié) 課堂案例描述與分析
案例8：《地震中的父與子》
案例9：《灰雀》
案例10：《瑞雪》
案例11：《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》
案例12：《雪猴》
案例13：《兩塊銀元》（一）
案例14：《兩塊銀元》（二）
案例15：《動(dòng)物過(guò)冬》
案例16：《朱德的扁擔(dān)》
案例17：《孫悟空三打白骨精》
案例18：《南轅北轍》
案例19：《小貓種魚(yú)》
案例20：《月光曲》
……
第四章 教師教案研制過(guò)程的描摹與剖析
參考文獻(xiàn)
后記