應(yīng)試頭像

　　《實用素描系列：應(yīng)試頭像》鑒于考生閱讀書籍喜歡深入淺出、言簡意賅、輕松活潑，以畫論話、以畫說話、以畫講話和畫里有話的共性心理。鑒于考生希望在相對有限的時間內(nèi)，最大限度的保證學習質(zhì)量，避免浪費學業(yè)習時間的普遍愿望；鑒于考生學習繪畫被動摹仿，流于表面或無謂的個性張揚，缺乏理性控制等通病。筆者換位思考，從考生的角度拋磚引玉，嘗試著將日常教學積累的點滴體會和經(jīng)驗編寫成冊，供考生參考。首先要解決兩個問題：一 觀察；二 分解動作。觀察，并非指視力意義上的看。因為這種看是普通人都能做到的，它是一種生理機能和生物屬性的基本視覺活動。一般只限于對物象表面機械的復(fù)制，照相式的攝掠和符號化的記錄，而觀察而是用大腦指揮一雙有思辨、邏輯、判斷力的眼睛，對事物內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律、特定空間形態(tài)特征運動變化和自我真實合理的認知、表達及揭示。分解動作，是指將繪畫造型的綜合因素，分解成若干單元、步驟進行系統(tǒng)訓練，這種訓練方法旨在提高考生對繪畫造型的發(fā)展、演變過程有一個清晰、明確、理性的認識和主動的表達能力。

　　楊明坤，1994屆魯迅美術(shù)學院油畫研究生，1997年畢業(yè)獲油畫碩士學位，同年留校任教至今。長年致力于素描教學實踐、認真執(zhí)教，治學嚴謹，受到師生好評。2002年赴美國進行學術(shù)交流、考察。在教學中不斷充實完善自我，形成了獨特的教學體系和教學風格。