06春龍門專題高中生物研究性學習

　　本書的內(nèi)容包括中學生物研究性學習概述、生物研究性學習方法、生物學研究性學習的主題和探究主題一實驗與探究、課題1 植物的種子、課題2 細胞質(zhì)的流動、課題3 觀察細胞的分裂、課題4 探索影響淀粉酶活性的因素、課題5 質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象的觀察、課題6 遺傳物質(zhì)的證據(jù)；主題二 嘗試與實踐、課題1 無土栽培問題、課題2 大棚植物增產(chǎn)的可行性措施研究、課題3 探究無籽果實的成因、課題4 植物新品種的培育；主題三 生活與實際、課題1 植物激素、課題2 動物激素、課題3 種子萌發(fā)時所需條件的研究；主題四 健康之友、課題1 飲食與健康、課題2 遺傳與疾?。恢黝}五 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展、課題1 區(qū)域范圍內(nèi)的鳥類與生態(tài)環(huán)境的調(diào)查、課題2 種群密度的取樣調(diào)查、課題3 設(shè)計并制作小生態(tài)瓶，觀察和探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、課題4 環(huán)境污染的危害和防治、課題5 生物多樣性和人類的未來；主題六 關(guān)注熱點、課題1 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用、課題2 生命的起源與生物的進化；主題七 圖像、圖標信息題的閱讀與分析、課題1 坐標曲線題的分析、課題2 圖像、圖標題的分析、課題3 材料信息的閱讀與分析；第四篇 研究性學習的實例與報告、實例一 調(diào)查媒體對生物科學技術(shù)發(fā)展的報道、實例二 設(shè)計試驗，觀察不同濃度的2，4-D對菊花花芽分化的影響、研究報告一 光合作用的研究、研究報告二 化肥農(nóng)藥對土壤污染的調(diào)查報告、研究報告三 鮮花保鮮手段的研究、附錄 生物研究性學習課題備選等內(nèi)容。

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