05秋龍門專題高中物理研究性學習

第一篇 物理學科研究性學習的課程理論
一 物理課程研究性學習的目標、內(nèi)容、熱電、體系的構(gòu)建
二 物理研究性學習的方式、選題
三 研究性學習的實施概況
四 研究性學習的實施
第二篇 物理學科研究性學習的方法與思路
一 物理學科研究性學習的思想方法
二 物理學科研究性學習的實施方法
第三篇 物理學科研究性學習的主題與探究
主題一 力與生活
課題1 游樂場上的物理學
課題2 菜刀上的力學知識
課題3 體育運動中的力學知識
課題4 現(xiàn)代汽車的安全裝置
課題5 橋梁與物理
主題二 電的應用
課題1 電器在你家中
課題2 兩種輸電方式的研究
課題3 走進核電站
課題4 靜電的研究
課題5 其他能源轉(zhuǎn)化為電能的研究
主題三 物理與新材料、新技術(shù)
課題1 超導應用的調(diào)查與研究
課題2 光導纖維與通訊
課題3 納米技術(shù)
課題4 激光的特性及其應用的研究
課題5 電磁波的利用
課題6 認識傳感器
課題7 新型交通工具——磁懸浮列車
主題四 地球與人類
課題1 對地磁場的分析與討論
課題2 地球大氣層的調(diào)查
課題3 黑洞
課題4 環(huán)境污染中的物理污染
課題5 重力加速度的研究
課題6 航天技術(shù)的發(fā)展
第四篇 研究性學習實例報告
案例1 研究彈簧振子的周期與小球質(zhì)量、彈簧勁度系數(shù)的關系
案例2 溫室效應
案例3 傳感器的研究
案例4 用激光筆做光學實驗
案例5 灶具的演變
案例6 飲水鳥的奧秘
案例7 考察研究測量儀表及裝置