非常講解.高中生物.第一冊(cè)

　　國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革啟動(dòng)已有多年，“課程標(biāo)準(zhǔn)”的“實(shí)驗(yàn)教科書”也已在全國(guó)部分省市試行幾年，試行的范圍正在逐步擴(kuò)大，新的教育理念被越來越多的教育工作者社會(huì)人士所接受，我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)正經(jīng)歷著一次深刻的變革。為了適應(yīng)課程改革深入發(fā)展的需要，推動(dòng)“實(shí)驗(yàn)教科書”進(jìn)一步試行，我們特地組織試驗(yàn)區(qū)的一批戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的特高級(jí)教師編寫了這套與“實(shí)驗(yàn)教科書”相匹配的教輔叢書，旨在弘揚(yáng)課改精神，幫助師生批除學(xué)習(xí)中的障礙。本書與《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修1》同步，章節(jié)的編排也與教材相同。每章開頭有“本章教材分析”，結(jié)尾有“本章總結(jié)”。前者用精練的語言對(duì)本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容作總體概括；后者或用圖表，或概括敘述揭示本章知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系。每節(jié)依照知識(shí)規(guī)律依次設(shè)置“問題控知”“課標(biāo)要求”“教材全解”“學(xué)法指相”“相關(guān)鏈接”“例題解析”“能力測(cè)試題”“合作探究”六個(gè)欄目。其中“教材全解”“能力測(cè)試題”“合作探究”六個(gè)欄目?！敖滩娜狻睂?duì)教材中每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)地分解剖析，全面而透徹?！袄}解析”對(duì)每一道典型例題點(diǎn)撥解題思路，分析解題技巧，總結(jié)解題規(guī)律，明確而到位。“學(xué)法指引”和“相關(guān)鏈接”兩個(gè)欄目，前者結(jié)合教材具體介紹學(xué)習(xí)方法，后者提供與教材相關(guān)的資料，拓展學(xué)生的知識(shí)，供學(xué)生研究學(xué)習(xí)用。全書每一個(gè)欄目都充分體現(xiàn)“以人為本”的課標(biāo)精神，突出學(xué)生的主體地位，在全面剖析教材的同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生探索，去體悟，去創(chuàng)新實(shí)踐，在反復(fù)學(xué)習(xí)教材的過程中進(jìn)入豁然開朗的新境界，最大限度地夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。本書按照源于教材又高于教材的原則進(jìn)行編寫，層次分明，條理清晰，內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性和可操作性，是學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教科書不可多得的輔導(dǎo)用書。學(xué)習(xí)貫徹“課程標(biāo)準(zhǔn)”，更新教育觀念，有一個(gè)不斷深入的過程；課程改革的實(shí)施，也需要不斷的探索和積累。本收的編寫正是學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，改革教學(xué)內(nèi)容和方法的一個(gè)具體的嘗試。希望我們的努力給老師和同學(xué)們的教學(xué)活動(dòng)帶來切實(shí)而有效的幫助。<

暫缺《非常講解.高中生物.第一冊(cè)》作者簡(jiǎn)介