新課程.新題型：高中數(shù)學探索性問題

　　高中數(shù)學是高中教育中的一門重要工具學科．由數(shù)學本身的特點決定了數(shù)學學習是一種思維活動．數(shù)學習題是數(shù)學內(nèi)容的重要組成部分，因此解數(shù)學題也就成為數(shù)學學習思維活動的組成部分．數(shù)學教育的理論研究和心理學研究表明，數(shù)學解題活動中蘊含著豐富的邏輯思維、形象思維和直覺思維的活動，它們的綜合作用與辯證的發(fā)展能產(chǎn)生創(chuàng)新思維．而三種思維能否形成并產(chǎn)生綜合作用，能否辯證發(fā)展決定于數(shù)學習題的內(nèi)容與形式．

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