小學生分類作文大全

　　本書的編輯和出版正是為了配合現(xiàn)代教育體制的轉(zhuǎn)型和教育觀念的更新而特別推出的。這是素質(zhì)教育的思想在作文寫作方面的一次具體運用，它試圖從根本上解決我國廣大小學生寫作文難的問題。今后，我們還將陸續(xù)推出類似的書，從而形成一個系統(tǒng)性的工程。本書按照素質(zhì)教育的要求，借鑒多元智力理論和“知識冰山”的模型，從過程論和方法論的角度，科學而有機地將作文技法、作文常見問題、作文的思維與方法創(chuàng)新和作文實例結(jié)合起來，展開討論，形成一個從基礎(chǔ)到提高再到創(chuàng)新（從學習規(guī)則到掌握規(guī)則再到自由地運用規(guī)則）的過程，幫助學生建立起自己的知識與智能架構(gòu)。同時，對精選的范文加以科學合理的歸類，并請?zhí)丶壗處燑c評，引導同學們仔細體會文章的寫作藝術(shù)，吸收和借鑒他們的寫作技法，增加自己的閱讀體驗與感悟，引發(fā)自己的開放性思維和靈感，悟出作文的真諦，切實有效地提高交流與表達能力。我們的目標是：讓學生在考試時成竹在胸，收獲成功的的快樂；在生活中讀得懂，聽得準，說得好，寫得妙！，讓學生作文時，寫人神形兼?zhèn)?，敘事清清楚楚，寫景繪聲繪色，狀物栩栩如生，說理頭頭是道；讓每篇文章構(gòu)思立意巧妙，謀篇布局精當，選材豐富多樣，遣詞選句準確靈活，反映生活的真，體現(xiàn)人物的善，展示真理的美！<

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