名校名師教學(xué)寫生作品示范

　　唐勇力心目中的工筆畫，是具有工筆畫優(yōu)勢(shì)與特征的，同時(shí)又是包孕著許多藝術(shù)因素的新面孔，它具有豐富的表現(xiàn)力;當(dāng)他把工筆、寫意、色彩等因素組成連貫、渾然的有機(jī)整體時(shí)，他實(shí)際上在建構(gòu)一個(gè)新的秩序，一個(gè)新的有機(jī)體與一部"百科全書"式的景觀。工筆與寫意的結(jié)合，不僅具有技法的意義，更是一次藝術(shù)革命，它意昧著傳統(tǒng)藩籬的拆除，紙上的天地因邊界的打破而無(wú)比自由。究其原委，在畫家的眼中，現(xiàn)象世界就本質(zhì)而言，是似是而非的，只有以多向度的處理方式，才能捕捉到紛繁的"總體"特點(diǎn);所以，寬泛性與包容性的態(tài)度是對(duì)大千世界一團(tuán)迷亂的清醒意識(shí)，它同時(shí)又是高度的自我意識(shí)和自由心境的表現(xiàn)。以敦煌為題，企圖破解世界與人生之謎，這是一個(gè)宏大的命題。如果唐勇力一味恪守工筆畫的門戶，堅(jiān)持以單一向度去創(chuàng)作，終將無(wú)力深入這個(gè)命題內(nèi)部。而以工筆與寫意的結(jié)合，運(yùn)用多種手段補(bǔ)充工筆畫，為的是不受固定形式的約束，獲得以一種形式到另一種形式的飛躍，充分享受到創(chuàng)作的自由。這就使唐勇力的《敦煌系列》作品體現(xiàn)出一種相當(dāng)豐富、復(fù)雜、互滲的性質(zhì)，拓開了人們重新認(rèn)識(shí)、理解工筆畫的思路與界域。

　　唐勇力；1951年出生，中國(guó)當(dāng)代具有代表性的工筆人物畫家，兼長(zhǎng)寫意人物畫。畢業(yè)于河北師范大學(xué)美術(shù)系，并留系任教。1982年考入中央美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系進(jìn)修班，學(xué)習(xí)二年，1985年考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系研究生，畢業(yè)后留系任教。曾任中國(guó)美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫系人物畫教研室主任，中國(guó)畫系副主任、院學(xué)位委員會(huì)委員，碩士研究生導(dǎo)師、教授。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江美術(shù)家協(xié)會(huì)理事。2000年1月調(diào)入中央美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系任教。作品曾參加第五屆、第六屆、第七屆、第八屆、第九屆全國(guó)美術(shù)作品展覽并多次獲獎(jiǎng)。出版有《唐 勇力工筆人物畫創(chuàng)作賞析》、《唐勇力畫集》、《唐勇力的畫》、《唐勇力課稿》、《工筆人體藝術(shù)》、《唐勇力工筆人物畫》、《世紀(jì)之交中國(guó)著名國(guó)畫家——唐勇力》、《唐勇力工筆人物畫的寫意性》、《中國(guó)畫家叢書——唐勇力》等十余種。