魯迅先生的文章以其含義豐富,深刻犀利聞名遐邇,然而正是由于如??,他的螑纴y膊蝗菀桌斫?。特冰樓峨s諫鈐誚桓鍪蘭禿蟮牡苯袂嗌倌輳揮兇愎壞睦肺幕痘?、覛gǖ娜松睦?、姐暘硥剶棠思想,都无法准确地胞}章逞傅奈惱履讜蹋菀仔緯稍畝琳習?。援€諒逞?,可借鉴的辅助资料比比皆薁楷其中有翼嶄浉庚b矯嫘胍鷸醒琳叩淖⒁狻? 魯迅先生的文章被公認為白話文的典范,雜文以短小精焊而被譽為“匕首和投槍”,以其對中國國民性中存在的缺陷的深刻批判而備受推崇,至今仍葆有鮮活的生命力。魯迅文章的語言運用、論證手法都值得我們深入學習。從老一輩文學家茅盾,到當代學者錢理群、孔慶東,研究魯迅先生生平、思想及作品絡繹不絕。所謂“它山之石,可以攻玉”,中學生在閱讀魯迅作品時也應盡可能主動探索,博采眾長,對于文藝作品的解讀允許見仁見智,不應拘泥于某種成見。 魯迅先生的雜文、散文在中學學習階段占有很重要的地位,引導中學生正確地閱讀魯迅,感受魯迅,對于他們樹立高尚的文藝審美觀念,提高寫作水平,具有重要意義。希望廣大的中學生朋友在閱讀魯迅雜文、散文中得到一些收獲。