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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)知識(shí)》是針對(duì)目前生源素質(zhì)狀況，依據(jù)國(guó)家新一輪職業(yè)技術(shù)改革關(guān)于“職業(yè)技術(shù)教育要回歸職業(yè)教育的本質(zhì)，要以就業(yè)為向?qū)А钡木穸幾?。本教材的教學(xué)內(nèi)容以“組織的管理”為主線，調(diào)整了過(guò)去中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置的《企業(yè)管理基礎(chǔ)》課程教材的相關(guān)內(nèi)容，吸收了國(guó)內(nèi)外管理學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)的結(jié)構(gòu)和管理理念以及現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)的最新經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)和國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)理論的有關(guān)觀念，把現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)于本校專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容貫穿起來(lái)，因此，要求運(yùn)用本教材從事教學(xué)工作的教師要全面地了解調(diào)整后課程中所涉及地概念、原理、規(guī)律、原則、準(zhǔn)則等，并且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求準(zhǔn)備必要、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料，同時(shí)，在教學(xué)中注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出學(xué)生思維和思想方式的培養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)知識(shí)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一單元　管理與管理者
　課題1　管理的性質(zhì)與意義
　課題2　管理者的任務(wù)
　課題3　管理者的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能
　課題4　管理思想和理論的演變
　單元作業(yè)
　部分專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)
第二單元　企業(yè)環(huán)境、管理倫理與社會(huì)責(zé)任
　課題1　企業(yè)環(huán)境
　課題2　管理倫理與社會(huì)責(zé)任
　單元作業(yè)
第三單元　預(yù)測(cè)與決策、計(jì)劃與戰(zhàn)略
　課題1　企業(yè)（組織）的預(yù)測(cè)與決策
　課題2　計(jì)劃與戰(zhàn)略
　單元作業(yè)
第四單元　組織、人力資源管理
　課題1　組織
　課題2　人力資源管理
　單元作業(yè)
第五單元　激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)
　課題1　激勵(lì)
　課題2　領(lǐng)導(dǎo)
　單元作業(yè)
第六單元　溝通與控制
　課題1　溝通
　課題2　控制
　單元作業(yè)
第七單元　組織創(chuàng)新、組織文化、組織的國(guó)際化
　課題1　組織變革與創(chuàng)新
　課題2　組織（企業(yè)）文化
　課題3　企業(yè)國(guó)際化管理
　單元作業(yè)
參考文獻(xiàn)