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校長(zhǎng)敘事

校長(zhǎng)敘事

定 價(jià):¥31.20

作 者: 中國(guó)教育報(bào)校長(zhǎng)周刊部編著
出版社: 開(kāi)明出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 校長(zhǎng) 工作 研究

ISBN: 9787802051454 出版時(shí)間: 2005-06-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 322 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

我國(guó)著名教育家陶行知曾說(shuō),校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校,先要評(píng)論它的校長(zhǎng)。 我們今天的人說(shuō),一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。 雖然說(shuō)法不太一樣,但是道理是一個(gè),校長(zhǎng)這個(gè)角色很重要。正是由于校長(zhǎng)這個(gè)角色這么重要,所以校長(zhǎng)一向倍受人們重視。 不同時(shí)代的校長(zhǎng),承載著不同的歷史使命和責(zé)任。在人類進(jìn)入21世紀(jì)以后,社會(huì)的發(fā)展變化更加紛繁復(fù)雜,我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,這一切,對(duì)我們的教育都提出了更新更高的要求。在這樣的背景下,學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)自身專業(yè)發(fā)展都面臨著新的挑戰(zhàn)。我們?cè)陉P(guān)注校長(zhǎng)的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)懷和支持校長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮,在2003年底,中國(guó)教育報(bào)推出了一個(gè)旨在為我國(guó)廣大中小學(xué)校長(zhǎng)直接服務(wù)的周刊--《現(xiàn)代校長(zhǎng)》周刊。 我們?cè)凇冬F(xiàn)代校長(zhǎng)》周刊發(fā)刊詞中寫(xiě)道:現(xiàn)在的校長(zhǎng),置身繽紛的世界、海量的信息,視野如此開(kāi)闊,志向如此高遠(yuǎn);現(xiàn)在的校長(zhǎng),面對(duì)層出不窮的新矛盾、新問(wèn)題,他們心中的困惑又仿佛比任何時(shí)候都更多,他們的思索比任何時(shí)候都更深。校長(zhǎng)承擔(dān)著把黨和國(guó)家的教育方針、政策落實(shí)為具體辦學(xué)實(shí)踐的重任,在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中起著引領(lǐng)作用。作為全國(guó)性的教育專業(yè)媒體,我們有責(zé)任關(guān)注困擾校長(zhǎng)們的問(wèn)題,有責(zé)任記錄校長(zhǎng)們的思考,更有責(zé)任為全國(guó)一百萬(wàn)中小學(xué)校長(zhǎng)提供一個(gè)交流思想、發(fā)表真知的園地。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《校長(zhǎng)敘事》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
校長(zhǎng)心語(yǔ)
1 教育探路者的心靈獨(dú)白
2 守著未來(lái)的奇跡
3 有喜有憂2004
4 當(dāng)女校長(zhǎng)我這樣想
5 我累著快樂(lè)著
6 “我很幸福
與成功校長(zhǎng)面對(duì)面
1 李校長(zhǎng)的三個(gè)人生瞬間
2 魏書(shū)生的“關(guān)系”哲學(xué)
3 博士校長(zhǎng)不相信傳奇
4 一位“外來(lái)”校長(zhǎng)的知行路
5 書(shū)生校長(zhǎng)的“味道”
6 博士校長(zhǎng)的審美情結(jié)
7 “救火校長(zhǎng)”黃飛華
8 “倔老頭兒”蔡林森
9 蘇霍姆林斯基情結(jié)聯(lián)結(jié)兩位女校長(zhǎng)
10 丘日謙的教育視界
11 另類“校長(zhǎng)”逢飛的選擇
給“這一位”校長(zhǎng)畫(huà)像
1 李烈:有滋有味兒當(dāng)校長(zhǎng)
2 劉彭芝:冷竣表情的背后
3 滑秀林:零追求者的火與冰
4 金竹花:心中有枚神圣的勛章
5 劉川:不合時(shí)宜的校長(zhǎng)
6 凌志偉:細(xì)微處凸現(xiàn)人文情懷
7 李先啟:把優(yōu)質(zhì)教育做大
8 李暾:化不開(kāi)的民族情結(jié)
9 陳力:相信愛(ài)的力量
10 劉世強(qiáng):做負(fù)責(zé)任的“舵手
11 陸枋“雅說(shuō)
12 崔貞姬:引領(lǐng)教師做“文化人”
13 任繼長(zhǎng):因?yàn)檗r(nóng)家孩子的目光
14 鄭梅枝:一枝散發(fā)淡淡清香的梅
15 李海強(qiáng):沒(méi)有理由不成功
16 “三苦觀” 李振民的治校法寶
17 殷廣平:?jiǎn)拘盐枧_(tái)的演員
18 張華:不言“弱”的女校長(zhǎng)
19 安世俠:難得清醒
20 聶明智:愛(ài)在不言中
21 胡美山:讓老師做學(xué)校的主人
22 李華:有分量的承諾
23 趙樹(shù)輝:從“孩子王”起步
24 姚文俊:從名校長(zhǎng)到“民”校長(zhǎng)
25 高萬(wàn)祥:讓學(xué)校有靈魂的人
……
現(xiàn)代校長(zhǎng)的職責(zé)與境界
通往成功之路

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